此風必須殺——讀周宜地老師<<此風不可長>>一文有感
此風必須殺
——讀周宜地老師《此風不可長》一文有感
我第一次知道舟子這個人是因為他對我的文章的評論： “安樂_舟子： 這個素材很好啊，但故事可以換種方式講，我先收著，再想想看！”。我不知道其是用來創(chuàng)作，還是有……，不得而知！但看了周老師文章后還真是對此人有了進一步認識。
真正有水平的寫手從來就不缺素材，缺的只是時間！只要仔細觀察生活，素材那是太多了。難道舟子水平不怎么樣嗎？水平不怎么樣也還不要緊，但是如果為人也有問題那真叫人看不起了！
周老師是我敬佩的老師，是真正的大師級，是我學習的榜樣！此文說理很到位。我知道周老師一番好意是想達到治病救人的目的，所以字字處處都是手下留情。但看看舟子哪有點悔改的意思？看看他對別人的回復：“那頭羊真的自以為自是，我既敢說偷，就肯定不是偷！ 我就是要引起一番討論，來確定以后一些做法的方向！ ”到此地步了還在想著如何讓自己的企圖實現(xiàn)！本來事情有些爭論不足為怪，有些人走了彎路，旁邊人有人提醒，想讓你走直路，結(jié)果你不但不感激別人，還要帶上人身攻擊。頭堂懶羊羊你大可不必生氣！有句話叫做：“狗咬呂洞賓不識好人心！”，想想你還會生氣嗎？
“日，這么樣的好素材，為什么不給江門文藝百姓記事欄目呢！快改快投吧！”，先告訴朋友讓朋友投，然后自己倒是先投了，我先不說剽竊，你對朋友真是夠好的！有朋友如此還真沒人敢交朋友了！
“日，這么樣的好素材，為什么不給江門文藝百姓記事欄目呢！快改快投吧！”，與對我的文章評論還真有點相同！不知道我那素材會不會遭了殃？并不是怕他改編，而是一種素材到了文品很差的人手里會有著怎樣的結(jié)果也可想而知！
再看舟子偷的理由：一、與特務(wù)說過的；二、“對于一個沒有故事的人，當然得多寫別人的故事”，“故事的架構(gòu)不一樣的”；三、“少見多怪，幾百字還署幾個名，有毛病?。∈谴箢}材，肯定不會這樣處理啦”。
說與特務(wù)說過的，你只是說要改寫別人的文章，并沒說要拿去發(fā)表！正如頭堂懶羊羊所說你跟人說了，然后再拿去發(fā)表，這與搶有何異？問題還在于你之前還要別人去投同一種刊物，最后的結(jié)果就可能是你的朋友反而成了剽竊之人了！打著明晃晃的旗號去偷竊，這與強盜有什么區(qū)別？而且搶奪的對象是自己的朋友！
一個沒有故事的人確實已經(jīng)是一種悲哀！其實每個人生活在這個世界上怎么能沒故事呢？點滴生活哪不是故事嘛？認為自己沒有故事那就更可悲啦！寫別人的故事也無可厚非，但是拿個瓶子去搶別人的酒那就是道德有問題了！而來個“故事架構(gòu)不一樣的”的借口！
現(xiàn)在這世界沒廉恥的人多了去了，我們確實是少見多怪！以前會有人把偷說成拿的，現(xiàn)在有的人改成我就偷一塊錢也是偷嗎？人啊不要太多的為自己找借口，要知道你這借口是有多么大的幼稚啊！
寫此文有意聲援周老師，不是特別的想打壓某人，我沒有這個能力也沒這個必要。但是對此種文品我深惡痛絕！當然也有可能正中了某人的計呢!?
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