此風必須殺——讀周宜地老師<<此風不可長>>一文有感
此風必須殺
——讀周宜地老師《此風不可長》一文有感
我第一次知道舟子這個人是因為他對我的文章的評論: “安樂_舟子: 這個素材很好啊,但故事可以換種方式講,我先收著,再想想看!”。我不知道其是用來創(chuàng)作,還是有……,不得而知!但看了周老師文章后還真是對此人有了進一步認識。
真正有水平的寫手從來就不缺素材,缺的只是時間!只要仔細觀察生活,素材那是太多了。難道舟子水平不怎么樣嗎?水平不怎么樣也還不要緊,但是如果為人也有問題那真叫人看不起了!
周老師是我敬佩的老師,是真正的大師級,是我學習的榜樣!此文說理很到位。我知道周老師一番好意是想達到治病救人的目的,所以字字處處都是手下留情。但看看舟子哪有點悔改的意思?看看他對別人的回復:“那頭羊真的自以為自是,我既敢說偷,就肯定不是偷! 我就是要引起一番討論,來確定以后一些做法的方向! ”到此地步了還在想著如何讓自己的企圖實現(xiàn)!本來事情有些爭論不足為怪,有些人走了彎路,旁邊人有人提醒,想讓你走直路,結(jié)果你不但不感激別人,還要帶上人身攻擊。頭堂懶羊羊你大可不必生氣!有句話叫做:“狗咬呂洞賓不識好人心!”,想想你還會生氣嗎?
“日,這么樣的好素材,為什么不給江門文藝百姓記事欄目呢!快改快投吧!”,先告訴朋友讓朋友投,然后自己倒是先投了,我先不說剽竊,你對朋友真是夠好的!有朋友如此還真沒人敢交朋友了!
“日,這么樣的好素材,為什么不給江門文藝百姓記事欄目呢!快改快投吧!”,與對我的文章評論還真有點相同!不知道我那素材會不會遭了殃?并不是怕他改編,而是一種素材到了文品很差的人手里會有著怎樣的結(jié)果也可想而知!
再看舟子偷的理由:一、與特務(wù)說過的;二、“對于一個沒有故事的人,當然得多寫別人的故事”,“故事的架構(gòu)不一樣的”;三、“少見多怪,幾百字還署幾個名,有毛病?。∈谴箢}材,肯定不會這樣處理啦”。
說與特務(wù)說過的,你只是說要改寫別人的文章,并沒說要拿去發(fā)表!正如頭堂懶羊羊所說你跟人說了,然后再拿去發(fā)表,這與搶有何異?問題還在于你之前還要別人去投同一種刊物,最后的結(jié)果就可能是你的朋友反而成了剽竊之人了!打著明晃晃的旗號去偷竊,這與強盜有什么區(qū)別?而且搶奪的對象是自己的朋友!
一個沒有故事的人確實已經(jīng)是一種悲哀!其實每個人生活在這個世界上怎么能沒故事呢?點滴生活哪不是故事嘛?認為自己沒有故事那就更可悲啦!寫別人的故事也無可厚非,但是拿個瓶子去搶別人的酒那就是道德有問題了!而來個“故事架構(gòu)不一樣的”的借口!
現(xiàn)在這世界沒廉恥的人多了去了,我們確實是少見多怪!以前會有人把偷說成拿的,現(xiàn)在有的人改成我就偷一塊錢也是偷嗎?人啊不要太多的為自己找借口,要知道你這借口是有多么大的幼稚啊!
寫此文有意聲援周老師,不是特別的想打壓某人,我沒有這個能力也沒這個必要。但是對此種文品我深惡痛絕!當然也有可能正中了某人的計呢!?
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