破解“放學空當期”困局需要打好組合拳

中小學能否把放學時間調整延后1小時?為了接孩子,一些家長被迫上班早退。1月20日,“武漢觀”問答平臺上,有關中小學生“放學空當期”的問題引起熱議。(據1月21日《武漢晚報》)

何謂“放學空當期”?指的是中小學校的放學時間過早,有的4點半,有的4點,而家長一般要到五點以后才下班,在學校放學與家長下班來接學生的銜接中間,有大約一個小時的時差,這便稱為“放學空當期”.

這個問題由來已久,但并非是一道無解的題。前幾年教育部門就曾接到家長的投訴電話,因為放學太早,呼吁學校建立課后興趣班,有的學校便著手試點起來。而建立興趣班必然需要學校組織教師,占用教師的休息時間必然需要學校給予適當?shù)墓ぷ鲌蟪?有的學校課后興趣班每月要收費,這就觸及了教育紅線。有的家長指責學校亂收費,課后興趣班就是讓學生集中在教室內做作業(yè),也受到家長非議。如此一來,弄得學校左右為難,還不如“一放了之”。

破解“放學空當期”困局不可能全部依賴學校,必須是政府、學校和家長三方配合,共同努力。

首先,政府可以按春秋兩季分別調控學校的放學時間,讓其與家長上下班的時間大體銜接起來,縮短“放學空當期”。其次,學校和家長應當注意培養(yǎng)學生的自立、自理和自我保護能力,學生可自行組織起來,學校操場、走廊或花園等公共場所打打球,看看書,做做作業(yè),等候家長下班后來接。最后,學校可以向上級教育部門申請,向全體家長倡議并得到其允許,向需要的學生收取一定的“放學管理費用”,用來建立“課后興趣班”或開放學校圖書室,供學生們學習或活動,讓他們在快樂和充實中等候家長來接.( 天水晚報日期： 2016-01-25與《湖南教育》第2期B)