那天,我從溪邊經(jīng)過,看到一個(gè)十一二歲的少年站在溪邊,兩眼直勾勾的看著水面,看他那神情專注的樣子,似乎有點(diǎn)癡呆。少年腳下放著七八只紙船,顏色和式樣各不相同。也許是童心未泯,我不由自主的停下腳步,靜靜地看著少年放紙船。
少年彎下腰,拿起一只潔白的紙船,小心翼翼的放在水面上,用小手輕輕地?fù)芩埓叵蚯靶旭?。忽然,一陣風(fēng)吹來,一束浪花將紙船顛得前俯后仰,紙船進(jìn)了水,沉了下去。少年童真的臉孔顯得非常陰沉,他沒有灰心,又接著放第二只、第三只……
腳下的紙船都放完了,落得同一個(gè)下場(chǎng)。少年臉上寫滿無奈,兩眼望著水面發(fā)呆??粗倌耆绱?,我也呆了,居然在溪邊站了足足個(gè)把鐘頭。
幾天之后,我從那里經(jīng)過,那少年還在放紙船,紙船的命運(yùn)還是一樣,只不過,行駛得遠(yuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)。
“這孩子真是個(gè)十足的傻瓜蛋,紙船放在水中豈有不沉沒的道理?何必為追求這毫無意義、毫無窮盡的目標(biāo)而亂費(fèi)寶貴時(shí)間?”看著少年如癡如醉的樣子,我覺得好笑之極。
一年之后,我又想去看看少年放紙船,看他的紙船能夠行駛多遠(yuǎn)。那是禮拜天的早晨,我沿著溪邊散步,不由自主的來到少年放紙船的地方。沒看到少年,我感到有點(diǎn)失望。正要離開,只見那少年雙手捧著一只大紙船,紙船上還掛著風(fēng)帆。那少年來到溪邊,看了我一眼,甜甜一笑。
這回,我不像以往那樣小看這少年,我發(fā)現(xiàn)他成熟了許多,長(zhǎng)高了許多,那紙船的制作水平提高了許多。
少年按照同樣的方式把紙船放在水面上,那是雨季,溪水流量大,流淌急,我擔(dān)心著紙船的命運(yùn)。少年一臉凝重,他看著紙船順流而下,沿著溪邊跟著。走了十米遠(yuǎn),來到了一個(gè)洄水灣,上面的溪水沖擊下來,濺起一束束浪花。紙船將要被沖下去,我捏了一把汗。少年似乎也在擔(dān)心,他貓著腰,守在洄水灣。紙船順流而下,一股猛浪撲來,紙船顛簸了幾下又平平穩(wěn)穩(wěn)。在洄水灣,紙船被浪花沖擊著,不知經(jīng)歷過多少次劫難,最后還是安然無恙的沖出洄水灣,繼續(xù)前行。
少年笑了,笑得很開心,稚嫩的臉,兩個(gè)迷人的酒窩,在朝陽的照耀下,格外惹人喜愛。
“小朋友,祝賀你,成功了。”我也很開心,就像回到了放紙船的少年時(shí)代,將少年抱起親吻。
“叔叔,這不算成功,這只是我的第一步,等我長(zhǎng)大了,一定要造大船,能夠從這里一直駛到大海洋。”少年說道。
“好??!有志氣!叔叔支持你。小朋友,加油!你一定會(huì)成功的。”我放下那少年,對(duì)他充滿信心。
少年沖我一笑,沿著溪邊繼續(xù)前行,他和紙船休戚相關(guān)。
從溪邊回來,我的心里隱隱有一種自卑感。我想起李白的詩句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”這兩句詩,曾經(jīng)是我奮發(fā)向上的動(dòng)力,如今看來,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如放紙船的少年。我相信:以少年對(duì)紙船的這份執(zhí)著追求,假以時(shí)日,一定會(huì)造出大輪船、大兵艦、大潛水艇……
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