這兩個(gè)字不是武岡人發(fā)明的，古漢語中早已存在。礙于這些字具有特殊含義，明白說不利于青少年健康成長，現(xiàn)代漢語沒有收錄進(jìn)去。這樣的帖子，作為成年人，茶余飯后看看沒什么不可以，但是作為武岡人網(wǎng)置頂頭條，顯然不妥當(dāng)。

大哥的文章，寫到了一個(gè)深層次的社會(huì)問題。人和人之間，充滿著算計(jì)，人際間最基本的誠信，已經(jīng)被商業(yè)化活動(dòng)破壞得不忍目睹。難怪這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)老人摔倒沒人扶，或者扶起之前掏出手機(jī)拍下照片留證據(jù)。我們這個(gè)社會(huì)，哪一天才會(huì)開始這種道德重建呢？

看了，準(zhǔn)備找餐巾紙。。。。。。

小說家寫的散文，構(gòu)思太精巧了。小品似的抖包袱，吊讀者胃口，耐讀，感人。

很喜歡讀月校長的詩歌！

高鐵應(yīng)該過武岡！高鐵必須通武岡！天下武岡人，一起頂起來！

這個(gè)方案，短期內(nèi)看似利用了懷邵衡部分現(xiàn)成鐵路，可以節(jié)約成本。但是，修條高鐵不是一朝一夕的事，可能三五年之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如此奇葩般的轉(zhuǎn)彎設(shè)計(jì)，給鐵路運(yùn)營成本帶來巨大的浪費(fèi)，高鐵效益明顯打了折。若真如此修建，將來不會(huì)有人秋后算賬？

這個(gè)我有同感。中學(xué)時(shí)我也寫了厚厚一本詩集，發(fā)表未發(fā)表的都有。后來經(jīng)歷幾次搬家，那些青春的記憶，“那個(gè)雕刻美好的載體、已然不復(fù)存在”，好遺憾啊！

這個(gè)民間傳說好！有味！

這是我家小公子劉宇本學(xué)期的語文單元測試作文，題目要求是：“森林里的動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)你展開想象的翅膀，編寫一個(gè)動(dòng)物寓言故事”。起初我以為是看了哪本優(yōu)秀作文抄下來的，經(jīng)反復(fù)盤問，確認(rèn)是這小子的原創(chuàng)。盡管這是一個(gè)9歲小朋友的習(xí)作，作為成年人，我們依然可以從中得到一點(diǎn)啟發(fā)。傳到網(wǎng)上來，給各位叔叔阿姨爺爺奶奶看看，覺得好的話，記得給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)哦！