我沒有很多愛好，我只想用我手中的筆真實(shí)地記錄孫輩們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以示懷念。不想網(wǎng)友們這么喜歡我的文章，在此我表示衷心的感謝?？梢哉f(shuō)是《武岡人網(wǎng)》激發(fā)了我的創(chuàng)造熱情。我要感謝《武岡人網(wǎng)》，感謝網(wǎng)友們的支持和鼓勵(lì)！謝謝！??！

我不會(huì)上傳 圖片，本來(lái)照了很多照片但是我不會(huì)上傳，非常遺憾 !前段時(shí)間因?yàn)殡娔X出了故障，沒能及時(shí)發(fā)出，下次一定把照片補(bǔ)上來(lái)。

教師是個(gè)被遺忘的角落，

教師法明確規(guī)定；教師的醫(yī)療保險(xiǎn)同當(dāng)?shù)毓珓?wù)員同等待遇，并定期對(duì)教師進(jìn)行保險(xiǎn)?？山處焻s從來(lái)沒有享受過(guò)，國(guó)家公務(wù)員卻有錢享受這項(xiàng)待遇。

什么劉愛民？他是哪里的，我不知道。我是鄧家鋪鎮(zhèn)雙橋中學(xué)的教師。劉愛民是什么人，我不知道。

教師教出的學(xué)生當(dāng)了官，就不認(rèn)他們的老師，在落實(shí)教師待遇問(wèn)題上百般刁難，這就是病態(tài)社會(huì)催生出的教育怪胎。

！“國(guó)將興，必尊師而重傅”尊師重教喊了幾千年，教師的社會(huì)地位何時(shí)才能提高？

大家好，很久沒有和大家見面了。這次，我請(qǐng)假來(lái)到了東莞清溪，閑來(lái)無(wú)事，寫下此文，與大家一起分享。

我對(duì)無(wú)名的看法不敢茍同，看來(lái)你對(duì)老毛的看法有偏見，在這里我們暫且不討論，現(xiàn)階段的中日釣魚島問(wèn)題、南海問(wèn)題以及藏南問(wèn)題歸根到底還是由老毛一手造成的。這是怎么回事？我個(gè)人認(rèn)為：如果現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)人像俄羅斯的梅德韋杰夫那樣或者像老毛那樣有膽識(shí)、有魄力，那么還有這么多的小國(guó)敢來(lái)欺侮我們嗎？你說(shuō)呢？！

我最佩服的是開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的膽識(shí)，全國(guó)解放之初，美帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)，毛澤東不顧中央其他領(lǐng)導(dǎo)人的反對(duì)，毅然出兵抗美援朝。結(jié)果把美國(guó)鬼子打得落花流水，逼得美國(guó)鬼子在停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字。打出了中國(guó)人的威風(fēng)。而現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益強(qiáng)大，可周邊一些小國(guó)卻膽敢來(lái)與中國(guó)叫板，真是不可思議?。≈袊?guó)什么時(shí)候才能獨(dú)立于世界民族之林？你想穩(wěn)定，他卻來(lái)騷擾，這種和諧國(guó)人可丟不起。