智慧校園建設(shè)任重道遠(yuǎn)《教師報(bào)》2021年1月20日

　林日新
　　  教師辦公需要安裝APP，家長上傳孩子的家庭作業(yè)需要小程序，各種實(shí)踐活動打卡需要上公眾號，在線學(xué)習(xí)又需要用電腦登錄……這是當(dāng)前一些學(xué)校的智慧校園場景，教師、學(xué)生、家長需要記住各種賬號密碼，頻繁登錄不同的平臺。特別是2020年疫情期間，學(xué)生都在家上網(wǎng)課，很多學(xué)校暴露出來的問題就更突出了：上課是電腦上的網(wǎng)頁，教師布置作業(yè)、學(xué)生簽到及交作業(yè)又要用QQ上的小程序，跟教師交流則要轉(zhuǎn)到微信群。很多家長和孩子感嘆，各個(gè)系統(tǒng)之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都要繞暈了。（1月14日《湖南日報(bào)》）
　　智慧校園建設(shè)在中小學(xué)推而廣之時(shí)，遭到不少家長和教師的抵制，有不少家長抱怨道：“學(xué)校何不把所有的東西整合到一個(gè)系統(tǒng)里，家長只要打開一個(gè)APP就OK了，這才是真正的智慧呀?！币搽y怪，中小學(xué)校部分老教師很少接觸電腦，不會操作APP，有很大一部分學(xué)生是由爺爺奶奶看管，爺爺輩的家長更是“電腦盲”，手機(jī)也只會通話而已，讓他們一下接觸“新事物”APP，當(dāng)然難以跟上“智能時(shí)代”的步伐。況且校園里APP中時(shí)而還插有令人心煩的大量廣告，甚至還有令人聞之心悸的變相收費(fèi)等。這些皆是智慧校園建設(shè)過程中的跑偏現(xiàn)象，需要相關(guān)部門予以監(jiān)督、糾偏和改進(jìn)的。當(dāng)然，建設(shè)智慧校園，提升現(xiàn)代化辦學(xué)水平已是大勢所趨，只是在以后的建設(shè)過程中，需要更多的“智慧”讓操作步驟變得更簡單、明了，更科學(xué)，更安全。