□林日新

　　據(jù)對(duì)31個(gè)國(guó)家的16萬(wàn)成年人展開的研究結(jié)果顯示，從小生活在周圍堆放至少80本書的環(huán)境中，有助于在較早階段養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。研究人員指出，在一個(gè)充滿文學(xué)作品的環(huán)境里長(zhǎng)大，對(duì)孩子的讀寫能力有很大影響。

　　眾所周知：近年來(lái)，農(nóng)村大學(xué)生的比例在逐年下降，越是重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)比例越低，例如近年來(lái)考入北大清華的農(nóng)村大學(xué)生只占15%左右，浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)均低于30%。而在上世紀(jì)八十年代，無(wú)論是重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)還是一般大學(xué)，農(nóng)村學(xué)生都占大多數(shù)，許多大學(xué)甚至高達(dá)80%以上，這比例與農(nóng)村人口所占的比例大體相符。是什么讓農(nóng)村學(xué)生離大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)，名牌高校越走越遠(yuǎn)呢？除了人們熟知的教育的不均衡，其實(shí)還與社會(huì)與家庭的書香氛圍有很大關(guān)系。

　　城市的小孩子在節(jié)假期日里，走出家門，不是在“書城”淘書，在新華書店閱覽，就是坐在圖書館里遨游書海，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；回到家里又可順手拿出自家的大書房的書籍閱讀。可農(nóng)村孩子呢？他們一年也看不一本課外書，如今，農(nóng)村的房子越來(lái)越高大，房里的裝飾越來(lái)越豪華（與城里的相差不大），可一個(gè)擁有兩三千人的村，極少看到有一間家庭書房的。雖然，現(xiàn)在農(nóng)村的“農(nóng)家書屋”遍及全國(guó)各地，可真正開放的沒(méi)有幾間，因此，農(nóng)村孩子的閱讀靠“農(nóng)家書屋”是靠不住的。

　　如今，農(nóng)村不少家庭為了讓孩子受到更好的教育，把孩子送到城市學(xué)校就讀，這樣雖然能夠讓孩子與城市孩子受到同樣的學(xué)校教育，但一個(gè)人真正成才，學(xué)校教育只能起一定的作用，家庭教育的作用往往更大。當(dāng)代著名作家梁曉聲曾說(shuō)過(guò)：“最好的家風(fēng)，一定是有閱讀傳統(tǒng)的家風(fēng)。一個(gè)家庭里面，如果人人都喜歡看書，喜歡思考，那么，善良、誠(chéng)信、孝順……這些良好品質(zhì)也會(huì)自然而然地出現(xiàn)在他們的下一代身上?！倍O(shè)置家庭書房，添置書籍，這是一個(gè)神之有效的好辦法。對(duì)此，筆者深有體會(huì)，作為一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但愛(ài)好閱讀，業(yè)余喜歡寫作，平時(shí)不惜血本買書，現(xiàn)已家藏萬(wàn)卷書——這在農(nóng)村十之八九家庭沒(méi)有藏書的大語(yǔ)境下被視為另類。然而，在筆者長(zhǎng)期閱讀的潛移默化下，家中的男女老少皆愛(ài)看書，成為一個(gè)名副其實(shí)的“書香之家”。更令人欣喜的是：在近十年中，共有十多個(gè)子侄考上了大學(xué)和研究生，現(xiàn)已有兩名考上公務(wù)員，六名當(dāng)上教師，兩名成為省級(jí)刊的評(píng)論編輯，在家鄉(xiāng)一時(shí)被傳為美談。

　　李克強(qiáng)總理曾在2015年的政府工作報(bào)告中提出:“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì)?！痹谶@種大語(yǔ)境下，農(nóng)村家庭應(yīng)該如何行動(dòng)呢？如今城市很多的家庭已有自己獨(dú)立的大書房，有的雖然沒(méi)有獨(dú)立的書房，俁也想方設(shè)法在墻上安裝不少擱板，構(gòu)成書櫥，里面排滿了各種書籍，讓家人白天能在書海中漫步，晚上也可隨意抽一本靜靜品讀，讓幽雅書香的陶冶心靈，這確實(shí)是一種極有情調(diào)的美事。農(nóng)村家庭，學(xué)學(xué)城市人，設(shè)置一間家庭書房吧！

　　（摘編自《中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》）