一一學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的重要講話
現(xiàn)在,中國特色社會主義事業(yè)邁入新時代新征程,道路廣闊,前景光明。同時,中國文學(xué)藝術(shù)事業(yè)迎來新的發(fā)展高潮,波瀾壯闊,前景燦爛。中國人民的精神風(fēng)貌和生活語言顯著改變,作為來源于生活而高于生活,來源于人民而歌頌人民、鼓舞人心和教育人們的文學(xué)藝術(shù),要與時俱進(jìn),要用人們生動活潑的常用語言反映人們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,就是要用人民語言書寫人民。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“把藝術(shù)創(chuàng)造向著億萬人民的偉大奮斗敞開!向著豐富多彩的社會生活敞開!”“要有學(xué)習(xí)前人的禮敬之心!更要有超越前人的競勝之心!”
要想準(zhǔn)確描繪億萬人民偉大奮斗的壯觀場面,生動反映豐富多彩的社會生活,就要用人民語言書寫人民,寫出來的作品才能讓
人們愛不釋手,從而達(dá)到鼓舞人心,教育人們,擴(kuò)展人們視野,提高人們思想覺悟,強(qiáng)化人們精神境界的目的。相反,不用人民語言寫出的文學(xué)作品,不是嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí),就是晦澀難懂,讓人們不想看,不愿看。這種作品只能束之高閣而成為裝點(diǎn)門面的擺設(shè),或者只能讓作者本人孤芳自賞。
用人民語言書寫人民,毛主席著作堪稱經(jīng)典范例!語言樸素易懂,言簡意深,就是把毛主席著作讀給不識字的文盲聽,聽者也會聽出很多大道理來。比如,抗戰(zhàn)勝利后,蔣介石陰謀準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn),毛主席就一針見血地指出:八年抗戰(zhàn),蔣介石躲在峨眉山,現(xiàn)在抗戰(zhàn)勝利了,蔣介石要下山摘桃子了。
毛主席還莊重聲明:蔣介石在磨刀,我們也要磨刀!
眾所周知:長城內(nèi)外,大江南北,桃樹是人們屋前屋后常見果樹,樹上的桃子就是人們種植桃樹的勞動成果。蔣介石下山摘桃子了,就是他下山要搶奪抗戰(zhàn)勝利成果了。比喻生動貼切,人人聽得懂。
磨刀用來干什么?老百姓磨刀無非是用來砍柴割草,砍瓜切菜和殺雞宰鴨。而蔣介石磨刀霍霍,就是要發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)了。比喻形象逼真,人人聽得清。
一名作者如果不去認(rèn)真觀看農(nóng)民犁田耙地的場面,不與農(nóng)民傾心交談,不親身體驗(yàn)農(nóng)村生活,就寫不出用農(nóng)民語言構(gòu)筑起來的,散發(fā)著濃郁鄉(xiāng)土氣息的文學(xué)作品。如果寫一名農(nóng)民聽見小鳥在歌唱,小溪在奔忙,蝴蝶在飛舞而感到高興,就有失真實(shí)。農(nóng)民做工是艱辛的,他們眼里沒有這種詩情畫意,心里沒有這種愜意情趣。其實(shí),不少蝴蝶是農(nóng)作物害蟲的成蟲,它們產(chǎn)卵于農(nóng)作物上,卵孵化成的幼蟲是專門啃食農(nóng)作物莖葉的。他們專注的是雞鴨在歌唱,牛羊在吃草,魚蝦在跳躍。在這方面,現(xiàn)代著名作家陳厚實(shí)的《白鹿原》堪稱經(jīng)典。他說一陣陣風(fēng)兒刮過,一望無際的田野里,齊刷刷的小麥穗中的成熟發(fā)黃的麥殼“卟卟”一聲聲爆開了,露出了飽滿的麥粒,就此標(biāo)志著一個舊世界的結(jié)束和新世界的撲面而來。
由此類推,寫工人,要深入工廠,與工人交朋友;寫教師,要深入課堂,與師生交朋友……
只有這樣,文學(xué)作品才能寫出所寫人物的心愿,發(fā)出其心聲,才能有血有肉。
同時,用人民語言書寫人民,還要有人文關(guān)懷,要彰顯人性的光輝,給社會低層人士送去溫暖和尊重。這一點(diǎn)很重要!
黨的十九大報告指出:現(xiàn)在主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化的需要和發(fā)展不充分不均衡的矛盾。人們的收入,教育和醫(yī)療保障,有行業(yè)差距,有地域差距,還有城鄉(xiāng)差別。拾荒者,擺攤者,環(huán)衛(wèi)工,保安,普通農(nóng)民工……等等收入不高。作家寫文章,也要寫寫他們,寫出他們的生存體驗(yàn)和美好向往,讓他們在文學(xué)作品里找到自己的生命價值和人格尊嚴(yán)。
總之,用人民語言書寫人民,任重而道遠(yuǎn),永遠(yuǎn)在路上!
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