前天，公司超級(jí)忙，有三本雜志與一份報(bào)紙要出版，我與太太匆匆吃過(guò)晚餐，即來(lái)辦公室加班。為不影響我們的工作，把女兒獨(dú)自留在家里，只是交代她吃完后自己做作業(yè)，我們回去要檢查。
八點(diǎn)過(guò)后，太太先回家，發(fā)現(xiàn)家里完全大變樣，餐桌收拾得干干凈凈，碗筷也在廚房擺得整整齊齊，作業(yè)工工整整、一無(wú)錯(cuò)漏地做完了，獨(dú)自坐在沙發(fā)上看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片……
我與太太忙于公司業(yè)務(wù)，平時(shí)較少認(rèn)真欣賞女兒的優(yōu)點(diǎn)，只是感覺(jué)現(xiàn)在的獨(dú)生子女有太多缺陷，諸如自私、懶惰、、厭學(xué)、暴力之類(lèi)的，心想，只要不學(xué)壞，就是父母上輩子修來(lái)的福氣了。
可女兒前天的表現(xiàn)，卻不得不讓我反思，為什么小孩在父母身邊時(shí)，往往表現(xiàn)的都是缺點(diǎn)，而當(dāng)自己獨(dú)立時(shí)，所有優(yōu)點(diǎn)都展示出來(lái)了呢？
是人的本性如此，還是我們的教育方式存在問(wèn)題？我不是什么教育專(zhuān)家，也非什么心理學(xué)者，無(wú)法探究出一個(gè)所以然，只是感覺(jué)，女兒已經(jīng)六歲了，她知道如何“獨(dú)立”應(yīng)對(duì)生活，以后，我少板著一張臉，給其更大的空間，自由翱翔吧。
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