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        首頁 武岡文學 “預防校園暴力”必須打好組合拳《京江晚報》

        “預防校園暴力”必須打好組合拳《京江晚報》

        林日新 2020-09-25 07:06

        “預防校園暴力”必須打好組合拳《京江晚報》(9月24日)




        據教育部消息,國務院教育督導委員會辦公室發(fā)布2020年第5號預警,預警稱,廣東、湖南等地近日發(fā)生暴力傷害學生事件,令人痛惜,影響惡劣。各地要汲取近期學校安全事件的慘痛教訓,加強部門溝通協調,夯實聯防聯控機制,以預防學生暴力傷害、校園及周邊治理、學校周邊特殊人群管控為重點,立即組織開展一次安全隱患起底式大排查,及時化解涉校涉生矛盾糾紛,消除各類安全隱患,堅決不留死角。(9月23日中國新聞網)


        近年來,全國各地校園暴力事件頻頻發(fā)生:今年九月初,疑似淮安盱眙三中的幾名女學生之間發(fā)生校園暴力的視頻在朋友圈傳播!視頻中出現的兩名女生均著裝盱眙三中校服,一名女生正在撐摑另一名女生,而被打的女生站在原地任由對方打罵沒有還手……圍觀的學生中竟然有人說:“給我也打兩下?!辈⑶也粫r發(fā)出譏笑的聲音。場面觸目驚心,令人痛心疾首。

        你若“百度一下”,就會發(fā)現諸如“石家莊某中學一女生遭四女生圍毆”、“石家莊正定縣女生打人”等標題讓人目不暇接,望之心寒。如今的校園暴力呈現低齡化、群體性、網絡化特點,女性之間的暴力事件多發(fā),且伴隨“拍裸照”等侮辱行為,其施暴的原因,多為口角、向家長或老師告密、戀愛糾紛等。然而,每次事件發(fā)生后,多地教育部門及學校處理手段基本大同小異,往往是對受害者進行心理輔導和治療,并在學校進行教育講座等,然后讓施暴者向受害者道歉了事。只有極少數事件中未滿16周歲的打人者被處以治安處罰、行政拘留等處理,但大多也是罰而不執(zhí)。

        毋庸諱言,價值觀錯位、個人主義至上、法律意識淡薄、法律知識匱乏讓一些青少年誤入歧途甚至走向犯罪。當然,輕描淡寫地懲罰也助長了校園暴力的囂張氣焰。一些執(zhí)法者由于過度注重所謂教育原則而忽視了懲罰原則,從而放縱犯罪,造成了校園暴力事件的“禁而不止”。其實,未成年人暴力犯罪,決不能簡單批評幾句,便一放了之,而應秉著“寬容而不縱容”的原則,在刑罰之外規(guī)定專門的矯治措施。如對法律規(guī)定進行細化,做出切實可行的懲戒措施;如父母嚴加管教,可以規(guī)定對問題少年的父母在一定的期限內接受強制性的教育,對問題少年開展假日生活輔導等;另外,訓誡程序應當“儀式化”,要在公安或司法機關主持下,邀請被害方、社區(qū)工作者、律師、學校教師等參加,通過更加正式的方式對涉案青少年進行訓誡。

        總之,預防校園暴力是一項綜合治理工作,需要打好組合拳。一要強化輿論宣傳,讓學生認識到校園暴力的危害;二要加強家庭、學校、社區(qū)及公安等的協作,全方位地預防校園暴力行為;三要盡快完善相關法律法規(guī),司法機關應加大對典型的校園欺凌案件的懲罰力度,各方形成合力,預防和減少校園欺凌的發(fā)生。林日新

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