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        首頁 武岡文學(xué) “六一”節(jié)及其他

        “六一”節(jié)及其他

        紅樓一癡 2023-06-01 11:22 2
        都梁月點(diǎn)評:身逢六一,感到自己都年輕了,那顆童心,依然在跳。讀罷文章,甚覺動人,孩童般純潔善良的初心,對未來美好生活的向往,躍然紙上!

        “六一”節(jié)及其他

        “六一”節(jié)及其他

        我是上小學(xué)一年級的時(shí)候,才知道有個(gè)“六一”兒童節(jié)的,我沒有上過幼兒園,從小就是野孩子般在地里長大的,不是奶奶帶著就是外婆帶著,外出干活就把我背到地里,玩土坷垃,捉蝗蟲,有時(shí)也跟著老人家摘蕨子、菌子。若是小溪里水淺,我們玩伴也會下水翻石頭抓螃蟹。

        童年里沒有特別的玩具,哥哥和舅舅都給我做過彈弓,我用它來弾過小鳥,從未打中過。也踩過高腳,下雨天高腳成了靴子,那個(gè)時(shí)候小孩子很少有套靴的,大人都少有。我也釘過木屐,當(dāng)做套靴使用。那個(gè)時(shí)候最難忘的就是大外公家里有好些寶貝,他是八中的老師,他能弄到口哨、笛子和小喇叭,也能弄到我喜歡的年畫與掛圖。

        上小學(xué)了,有了“六一”節(jié),我喜歡的一個(gè)日子,這個(gè)日子是屬于我們小朋友的,學(xué)校會在節(jié)日前幾天舉行各種活動,諸如寫字比賽、語數(shù)學(xué)科競賽、作文比賽、廣播體操比賽、運(yùn)動會、中考表彰大會,還有文藝表演。所有的活動似乎都集中在“六一”之前進(jìn)行,為的是突出這個(gè)節(jié)日的氣氛,彰顯它的重要。我在小學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)競賽成績一向很好,語文實(shí)在不行,作文總是寫不好,不是沒話可寫就是啰嗦冗長。但是老師表揚(yáng)我字寫得好,以后肯定比我爺爺不差,這一點(diǎn)鼓勵使我有了自信。結(jié)果是每一年的寫字比賽我都是優(yōu)秀者之一,一等獎得者。而我的哥哥,是村小成績最好的學(xué)生,語文、數(shù)學(xué)都很厲害,在村小考上了武岡二中的初中,在當(dāng)時(shí)是罕見的。每年“六一”節(jié)哥哥都要拿好幾張獎狀回去,我呢,除了寫字領(lǐng)個(gè)獎狀,數(shù)學(xué)競賽偶爾得個(gè)一等獎。回家的第一件事,爺爺輩的、叔叔輩的都會問“兒童節(jié)得了什么獎”,我們就會很幸福地向他們報(bào)告。他們對哥哥的表揚(yáng)是由衷的,對我的表揚(yáng)純粹出于鼓勵。我知道他們是看我太頑皮、太愛吵了,根本不是個(gè)讀書的料。

        那個(gè)時(shí)候家里也沒有過“六一”節(jié)的習(xí)慣,哪怕哥哥得的獎狀再多,也與往常一樣該吃啥就吃啥,該干活還是得干活。那個(gè)時(shí)候我們家里養(yǎng)了豬,養(yǎng)了雞鴨,都是燒柴草。扯豬草、砍柴草基本都是我與哥哥承包了的,這是母親分派給我們兄弟的任務(wù),沒有理由不接受,因?yàn)槊總€(gè)家庭的孩子都一樣。唯一與別家不同的是,父親會從學(xué)校里帶回一些雜志給我們看,《小溪流》《小蜜蜂》《兒童畫報(bào)》《兒童文學(xué)》等,我喜歡那些圖文并茂的雜志。父親說你把每一幅圖畫下面的文字連起來讀,就是一篇好作文。我就是這樣學(xué)會看圖作文的,這些雜志給我打開了想象的大門,潛移默化地影響著我。

        在學(xué)校里,我們的游戲都是自編自演的,村小的老師很少有正規(guī)師范畢業(yè)的,他們有的是臨時(shí)代課的,有的是家庭成分好當(dāng)過兵然后安排做了民辦老師的,沒有講普通話的老師,體育課只有集合與解散,以及自由活動。學(xué)校旁邊就是渠水,我們的體育課大部分都是在渠水里快活的,只要水不冷,大伙就會去水里抓螃蟹,抓紅翅盤,也有去田里挖黃鱔的,女孩子有的去對面的山里取松菌。其樂無窮。那個(gè)時(shí)候,老師們也很少講安全教育,即使有也是強(qiáng)調(diào)幾句,在馬路上要靠右行,不要爬拖拉機(jī)。

        我們的童年是很接地氣的,是與大地、河流、山巒朝夕相處的,零距離接觸。除了早春與冬天,我們上學(xué)的時(shí)候大部分時(shí)間都是赤腳,習(xí)慣了赤腳行走,先是顛顛簸簸腳板不爽,后來健步如飛,腳上的老繭子就是這樣磨成的。我們赤腳走過家鄉(xiāng)的山山嶺嶺,踏過每一塊叫得上名字的水田,說得出家鄉(xiāng)不少的傳說與掌故?,F(xiàn)在,那些都是往事了,口耳相傳的東西慢慢退出了村民的生活,消弭在歷史的縫隙里。

        那個(gè)時(shí)候的農(nóng)忙假很是熱鬧。農(nóng)村普遍種雙季稻,插秧的時(shí)間到了,學(xué)校會放假三到五天,幫忙插秧。我記得有一年插早稻的時(shí)候,正遇上倒春寒,溫度接近零度,手腳凍成醬紫色。父親總是說,有工做是好事,無所事事農(nóng)民就永遠(yuǎn)沒飯吃,現(xiàn)在政策好,分田到戶,八仙過海各顯神通了。那時(shí),夏天停課幫母親去放稻田里的水也是常有的事情。天旱了,水路遠(yuǎn)的田地必須要守著放水,防止別人偷水。后來,伯父的大兒子考上了軍官大學(xué),他回家后的暑假基本上就是串訪同學(xué),搞小聚會,不用下田干活。我們幾弟兄羨慕得要死,心里很不服氣。父母就說,讀書很與不很,是有差別的,你大哥有了鐵飯碗,他讀書都有生活補(bǔ)貼,這些農(nóng)活他就不用干了。這也成了激勵我讀書的精神動力。

        一晃幾十年過去了,現(xiàn)在學(xué)校過“六一”節(jié)的形式更豐富多彩,我也曾經(jīng)與女兒在學(xué)校度過一次“六一”,老師選她當(dāng)節(jié)目主持人,化了妝,還表演了小品。時(shí)代不同了,社會進(jìn)步了,孩子們的教育卻少了地氣,少了煙火氣。戶外的活動少了,為了安全,有些學(xué)校直接取消了體育課。有的手工課也沒有了,思品課也只是名義上保存著,那些所謂體現(xiàn)素質(zhì)教育的音樂、美術(shù)、舞蹈、鋼琴培訓(xùn)卻大行其道。

        前幾天看到群里的通知,說老師子女是2006年12月31日以后出生的,都可以在“六一”節(jié)領(lǐng)取一份禮品。這實(shí)在讓我感到意外,那么可以領(lǐng)到禮品的孩子最大的是16周歲了。16周歲他還是兒童嗎?我們長輩關(guān)愛孩子是對的,但是要弄清楚概念,16周歲是具備民事能力的準(zhǔn)成年人了,他/她們的心智應(yīng)該已經(jīng)接近或者達(dá)到了成年人的標(biāo)準(zhǔn),我們?yōu)槭裁匆藶榻档退?她們的標(biāo)準(zhǔn)呢?他們是“巨嬰”還是“兒童”?這絕不是小題大做,這實(shí)在是值得深思的教育問題。因?yàn)椋?6歲,應(yīng)該教育他/她們要自立、擔(dān)當(dāng),向著更成熟、更高的階段奮進(jìn)了。


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        評論列表

        紅樓一癡

        那個(gè)時(shí)候的童年物質(zhì)是很匱乏,精神還是充實(shí)的。感謝您的評論。

        272年前

        都梁月

        身逢六一,感到自己都年輕了,那顆童心,依然在跳。讀罷文章,甚覺動人,孩童般純潔善良的初心,對未來美好生活的向往,躍然紙上!

        2年前

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