三十年磨一劍的《青石灣》

——林日新長(zhǎng)篇小說(shuō)《青石灣》的藝術(shù)特色

              潘璋榮

最近花了幾天時(shí)間，認(rèn)真品讀了鄉(xiāng)村教師林日新老師歷時(shí)30年寫(xiě)成的第一部25萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青石灣》。這是一部讓我十分震撼的小說(shuō)。因?yàn)樗乃囆g(shù)成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我對(duì)這部小說(shuō)的預(yù)想。

一、簡(jiǎn)練流暢的語(yǔ)言表達(dá)

子曰：“言而無(wú)文 行而不遠(yuǎn)。”文學(xué)理論上將文學(xué)文本的內(nèi)在審美分為三個(gè)層次：文學(xué)語(yǔ)言、文學(xué)形象和文學(xué)意蘊(yùn)?？梢?jiàn)語(yǔ)言在一部文學(xué)作品的意義重大。一部文學(xué)作品，語(yǔ)言表達(dá)的基本特點(diǎn)十分重要。語(yǔ)言的基本特點(diǎn)，集中表現(xiàn)在：表達(dá)是冗長(zhǎng)，還是簡(jiǎn)練；是晦澀艱難，還是簡(jiǎn)樸流暢。世界很多文學(xué)名著，在我國(guó)的讀者面并不廣，一個(gè)根源就是它們中，多數(shù)的語(yǔ)言冗長(zhǎng)和晦澀。

《青石灣》，共分九章，每章又分6-9個(gè)小節(jié)。它的每章和每節(jié)都有個(gè)標(biāo)題，這所有的標(biāo)題，最長(zhǎng)的章標(biāo)題只有七個(gè)字。所有的小節(jié)標(biāo)題，只有4個(gè)字。他書(shū)中，極少有跨行的長(zhǎng)句。大約有一半的被標(biāo)點(diǎn)隔開(kāi)的句子，字?jǐn)?shù)在十個(gè)字以?xún)?nèi)。有些很長(zhǎng)的句子，雖然從句法看，是同一個(gè)句子，但是都被作者用逗號(hào)之類(lèi)的符合給分開(kāi)了，讀者讀起來(lái)就很輕松了。

整個(gè)作品的內(nèi)容，那個(gè)語(yǔ)言的簡(jiǎn)練，到了一個(gè)極致。因?yàn)?，我在作品中找不到一句話，一個(gè)字是可以刪除的。也找不到一個(gè)明顯用詞不當(dāng)?shù)牡胤?。甚至它的用詞，都是無(wú)可替代的。因此，我首先深深的被作者的語(yǔ)言功力所折服。

二、奇巧精妙的修辭技巧

1.  善于使用句內(nèi)排比的修辭手法

     如在第一章第一節(jié)《夕陽(yáng)小鎮(zhèn)》中，作者描寫(xiě)傍晚的天色變化過(guò)程，如此寫(xiě)道：

一會(huì)兒，天空中那彤紅的晚霞變成了絳紅色、橙紅色、褐紅色，而后就慢慢變淺、變淡、變灰、變黑，以至消失了……

作者通過(guò)短短一句話，兩次使用了句內(nèi)排比的修辭手法，用了7個(gè)關(guān)鍵詞和詞組，它們是“絳紅色、橙紅色、褐紅色”（賓語(yǔ)排比）和“變淺、變淡、變灰、變黑”（謂語(yǔ)排比）共19個(gè)字，就將傍晚的景色豐富的變化與復(fù)雜的過(guò)程，淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了。

更難能可貴的是，此處的修辭手法不僅僅是“排比”，同時(shí)也是“層遞”的修辭手法的運(yùn)用。這些排比的內(nèi)容，是存在時(shí)間上的和程度上的層遞變化的。這些排比不是無(wú)序的雜亂的堆積與拼湊。

作品中這種排比修辭手法使用相當(dāng)普遍，再如第一章第二節(jié)《風(fēng)土民情》中描述金沙鎮(zhèn)的安瀾橋時(shí)寫(xiě)道：

那時(shí)，橋上可熱鬧了：達(dá)官貴人，田夫村老，市井小民，販夫商賈，三教九流，皆云集橋上。整日里，橋上人頭簇集，熙熙攘攘，川流不息，買(mǎi)賣(mài)人更是吆喝得起勁。

這里作者通過(guò)“達(dá)官貴人，田夫村老，市井小民，販夫商賈，三教九流”五個(gè)詞組排比（主語(yǔ)排比），充分的囊括和表現(xiàn)了金沙鎮(zhèn)的人多和人員的駁雜多樣的盛況?！叭祟^簇集，熙熙攘攘，川流不息”三個(gè)詞組的排列，則充分表現(xiàn)了金沙鎮(zhèn)特別是安瀾橋的“動(dòng)態(tài)”勝景。

再如，作者在第一章第三節(jié)《落榜回鄉(xiāng)》寫(xiě)主人翁的落榜后的心情是寫(xiě)到：

要知道，此時(shí)的他心里充滿了內(nèi)疚、懊惱、失望、痛苦、乃至絕望

句中用內(nèi)疚、懊惱、失望、痛苦、絕望五個(gè)雙音詞作為賓語(yǔ)排列，充分的揭示了落榜后的主人翁石哲成痛苦和糾結(jié)的心理狀態(tài)。

作品中這類(lèi)句中排比句俯拾皆是，極大的增強(qiáng)的文章的表現(xiàn)力。

2.  善于使用雙關(guān)的修辭手法

 雙關(guān)修辭手法，是文學(xué)創(chuàng)作中一種重要的表現(xiàn)形式，使用得當(dāng)?shù)臅?huì)給作品閱讀增添極大的魅力，使作品讀起來(lái)產(chǎn)生幽默和喜劇的效果。《青石灣》中的雙關(guān)的寫(xiě)作手法運(yùn)用相當(dāng)廣泛。

 如在第一章第七節(jié)《圍城苦戀》中，當(dāng)作者寫(xiě)石哲成相親失敗后，有下面兩段有趣的描寫(xiě)：

石哲成雖然也為自己被人貶得如此“體無(wú)完膚”，心有不甘，但一想母親受此打擊，總該緩緩她做“奶奶”的步伐，反而暗自感激山月蘭，謝天謝地，謝謝她的“成全”了。

誰(shuí)知母親是一個(gè)做事非常有主見(jiàn)的人，遇事更是有一種愈挫愈勇，百折不撓的精神。她惟恐自己的兒子找不到對(duì)象。反而加快了“相親”的步伐。不上五天，一個(gè)人才出眾，家教極好，且符合兒子要求的姑娘就成了她的“準(zhǔn)媳婦”。這個(gè)人不是別人，是近段時(shí)間內(nèi)對(duì)石哲成特別關(guān)心，而又是他始終敬而遠(yuǎn)之的老同學(xué)——蘭玉婷。

 其中，“誰(shuí)知母親是一個(gè)做事非常有主見(jiàn)的人，遇事更是有一種愈挫愈勇，百折不撓的精神”這段話，表面上看是褒義的，是表?yè)P(yáng)和肯定自己的母親的美好品質(zhì)的。但是實(shí)際上，此處作者是在說(shuō)明母親是個(gè)非常頑固和執(zhí)迷不化的人?；蛘哒f(shuō)，此處暗指自己“高興得太早”，母親不會(huì)放棄與自己的愿望背道而馳的努力。這是非常典型的“雙關(guān)”修辭手法。敏銳的讀者，讀到這里，無(wú)不會(huì)啞然失笑或拍案叫好。

最為重要的是，此處作者之所以要使用雙關(guān)的手法，而不是直接說(shuō)母親“非常頑固和執(zhí)迷不化”，其好處在于，化解作者作品連續(xù)不斷的悲情和壓抑的內(nèi)容，給讀者可能帶來(lái)的審美疲勞。作者用表現(xiàn)手法的幽默，消解了作品內(nèi)容的過(guò)度壓抑可能帶給作者不良情緒。因?yàn)?，讀者閱讀文學(xué)作品，并不是來(lái)找罪受，找苦吃的。你一味的悲情的闡述和描寫(xiě)，往往容易讓讀者因?yàn)檫^(guò)度的陷入類(lèi)似的悲情的狀態(tài)，而感覺(jué)不舒服。

《青石灣》中多處的雙關(guān)手法的運(yùn)用，都是這種對(duì)讀者的審美感受的深切關(guān)照的結(jié)果。當(dāng)然，這也是作者與主人翁樂(lè)觀的人生的態(tài)度的一種表現(xiàn)。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人遇到挫折和痛苦的時(shí)候，一般是不會(huì)對(duì)給自己制造挫折與麻煩的人使用褒義詞的，而這里的褒詞貶用，實(shí)際表現(xiàn)了作者和主人翁豁達(dá)和頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。

再如，也是同一節(jié)書(shū)中，作者在寫(xiě)到玉婷媽主動(dòng)到石家向石家提親給石母帶來(lái)的巨大喜訊時(shí)，是這樣寫(xiě)的：

幾天前，玉婷媽的突然光臨，母親真有點(diǎn)受寵若驚了，待到玉婷媽轉(zhuǎn)彎抹角地說(shuō)出玉婷的心事后，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵了，早先擔(dān)心自己兒子找不到對(duì)象的母親，看到現(xiàn)在有這么一戶(hù)算得上是表石灣最富裕的人家主動(dòng)與自己攀親，確實(shí)是她做夢(mèng)也想不到的，更何況，玉婷還是方圓十里聞名的“一枝花”，心里直呼：老天，這是笑話，笑話，天大的笑話。玉婷媽該不是在戲弄自己，戲弄我們貧寒的石家吧？奇怪，奇怪，天大的怪事，然而這又是真的，恰如玉婷媽正實(shí)實(shí)在在坐在自己的對(duì)面一樣。其中，“心里直呼：老天，這是笑話，笑話，天大的笑話。玉婷媽該不是在戲弄自己，戲弄我們貧寒的石家吧？奇怪，奇怪，天大的怪事”這句話，也是典型的“雙關(guān)”修辭手法。這里“笑話”“戲弄”“奇怪”，它們都不是它們本身的字面意義，而都是“太好了”的意思。具體說(shuō)點(diǎn)，這里的“笑話”實(shí)際是指“難以置信的好事”，“戲弄”實(shí)際是指“太看得起咱了”，“奇怪”“怪事”是指“我真是高興的無(wú)法形容了”。

由于此處使用的是雙關(guān)修辭手法，就將一個(gè)門(mén)不當(dāng)戶(hù)不對(duì)的婚姻所產(chǎn)生的戲劇效果，給淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了。如果直接用一般的表現(xiàn)手法，直接說(shuō)石哲成的媽媽心里如何高興，如何歡喜，反而會(huì)削弱作品的表現(xiàn)力。

3.  用詞的典雅和富有創(chuàng)意

 作品的用語(yǔ)如果過(guò)于陳舊和粗俗，往往是影響作品質(zhì)量的一個(gè)重要因素，而《青石灣》的寫(xiě)作很注意的用詞的典雅和創(chuàng)新。

石哲成就像蛇剝皮一樣剝下他那條骯臟無(wú)比，怪氣熏天的褲子，可是，此時(shí)，石哲成驚訝得差點(diǎn)跌倒水中，這是怎樣一副可怕的模樣?。恐灰?jiàn)他那麻桿粗的大腿根部，那叢“森林”似被一場(chǎng)野火燒得只剩幾根稀稀疏疏地、干干枯枯的焦草，像被人隨意亂涂亂抹的幾筆墨跡。比之自己那剛剛破土而出且日趨繁榮的“幼林”顯得衰敗多了。還有那男人的標(biāo)志呢？卻只有一截，萎縮得只剩一撮皺皺的黑皮，只有“旗桿”基部的“木瓜”卻像一個(gè)大氣球似的，黑黝黝地油光可鑒，令人可惡、可笑而又可憐！

　純潔幼稚的石哲成驚呆了，不知所措地癡癡地站著，臉上火辣辣地灼燒著。

　世故老成的六爺爺被石哲成的惡作劇搞得無(wú)地自容，黑黃的瘦臉變成紫紅，嘴里吶吶地說(shuō)：“生就的，生就的……”

不知道人世間，竟然連那么一件屬于男人驕傲的東西也不能平等么？石哲成真后悔……

 此處的作者描寫(xiě)的核心是男人的生殖器，但是作者全文中卻并沒(méi)有出現(xiàn)“生殖器”或者其它低俗平庸的稱(chēng)謂。而是使用了“男人的標(biāo)志”“那么一件屬于男人驕傲的東西”。作者這么一寫(xiě)，不僅是避免了簡(jiǎn)單重復(fù)慣常的粗鄙庸俗的稱(chēng)謂，更是將一件令很多讀者，特別是女性讀者感到忌諱的東西，寫(xiě)得非常委婉和巧妙。這充分表現(xiàn)了作者寫(xiě)作用語(yǔ)上的典雅和富有創(chuàng)意。

同時(shí)，作品中對(duì)兩性生活也寫(xiě)得十分含蓄，不是點(diǎn)到為止，就是進(jìn)行了純精神的描摹。從而避免了寫(xiě)作上的庸俗和有害的煽情。這也是作品用詞的典雅的一個(gè)重要表現(xiàn)。

三、扣人心弦的情節(jié)設(shè)計(jì)

本來(lái)情節(jié)扣人心弦，是一般的小說(shuō)的共同特點(diǎn)。情節(jié)扣人心弦，就一般意義上來(lái)說(shuō)，也就不足為奇。

而問(wèn)題的是，《青石灣》是作者的一部半自傳體的小說(shuō)，它主要是作者想借此表現(xiàn)和回溯自己的人生的經(jīng)歷與感受的。雖然藝術(shù)是源于生活的真實(shí)的，但是真實(shí)的生活卻往往并非天然就是足夠扣人心弦的。因此，文學(xué)創(chuàng)作的醞釀與寫(xiě)作過(guò)程，往往需要作者獨(dú)具匠心的焚膏繼晷的長(zhǎng)期地反復(fù)地思考、推敲與設(shè)計(jì)，需要在真實(shí)的生活基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的藝術(shù)加工與提煉。

《青石灣》中的故事，本身說(shuō)起來(lái)談不上特別驚人和動(dòng)人，因?yàn)橐粋€(gè)八十年代高中畢業(yè)的普通鄉(xiāng)村教師，怎么可能有很雷人的故事呢?？墒亲髡?，硬是通過(guò)成功的藝術(shù)構(gòu)想，將一個(gè)平凡教師的一生，寫(xiě)成了一部曲折而扣人心弦的文學(xué)作品。

全書(shū)共分九章，青石灣風(fēng)情、獨(dú)闖侗鄉(xiāng)、坎坷貨郎路、歲月夢(mèng)痕、青石灣的天空、雪峰山上的蒼鷹……這些分章的標(biāo)題，以及每節(jié)的四字標(biāo)題，都很富有藝術(shù)感染力和藝術(shù)想象力，給讀者不盡的幻想空間。

其中，作品在第一章《青石灣風(fēng)情》中，安排了夕陽(yáng)小鎮(zhèn)、風(fēng)土民情、落榜回鄉(xiāng)、烈日柔情、鄉(xiāng)間婚事、鵲橋相親、圍城苦戀、母子談判、離群孤雁這樣九個(gè)小節(jié)。

在最前面的兩個(gè)小節(jié)《夕陽(yáng)小鎮(zhèn)》《風(fēng)土民情》里，作者主要是描寫(xiě)青石灣和金沙鎮(zhèn)幾處地理風(fēng)貌和人文景觀，為全文的展開(kāi)提供了一個(gè)活動(dòng)的“舞臺(tái)”與“背景”。

第三節(jié)《落榜回鄉(xiāng)》雖然全文只有1169字，卻寫(xiě)得十分精彩和動(dòng)人心弦，筆者看到這節(jié)，竟然落下同情的眼淚。本節(jié)小說(shuō)，可以說(shuō)非常經(jīng)典的表現(xiàn)了高考制度恢復(fù)后，廣大落選考生的共同的心理糾結(jié)與痛苦，特別是相對(duì)成績(jī)比較好的一個(gè)學(xué)生群體的心理，尤其是農(nóng)村落選考生的心理。而這個(gè)小節(jié)不僅本身寫(xiě)得好，塑造了一個(gè)成績(jī)一向優(yōu)秀、很有抱負(fù)、性格倔強(qiáng)的卻落選了農(nóng)村青年的初步形象。本節(jié)為全書(shū)的內(nèi)容奠定了一個(gè)最重要的主人翁形象基礎(chǔ)，因?yàn)槿珪?shū)的主角就是石哲成，這個(gè)小節(jié)的生動(dòng)有力的表達(dá)，一個(gè)高考落榜后“躺床上三天”的倔強(qiáng)的青年形象，極大的激發(fā)了讀者對(duì)石哲成這個(gè)可愛(ài)的農(nóng)村青年形象的未來(lái)命運(yùn)的深切同情與巨大興趣。

讀了《落榜回鄉(xiāng)》讀者自然就會(huì)追問(wèn)，這么一個(gè)經(jīng)過(guò)復(fù)課還高考落榜把自己“緊緊鎖在房間”“筆直的躺在床上，三天不吃不喝”的青年未來(lái)將是怎樣的呢？他將怎樣擺脫這種“絕望”的心態(tài)呢？

 然后作者通過(guò)《烈日柔情》這一節(jié)，用一種很多人難以想到的拼死勞動(dòng)，以及“六爺爺”的勸解，還有蘭玉婷的靚麗出場(chǎng)，都是對(duì)《落榜回鄉(xiāng)》極妙銜接，既讓石哲成心理危機(jī)找到了解決的辦法，也給后來(lái)的情節(jié)留下了伏筆。讀者到此會(huì)想，這個(gè)漂亮的“校花”蘭玉婷有何來(lái)頭，她將跟主角石哲成發(fā)生什么樣的瓜葛呢？同時(shí)這節(jié)小說(shuō)寫(xiě)到石哲成的還想再?gòu)?fù)課再戰(zhàn)高考的奮斗目標(biāo)，那么石哲成能否如愿呢？這些就給讀者造成了很大的懸念。

然后第五節(jié)《鄉(xiāng)間婚事》馬上給主人翁的人生理想帶來(lái)一個(gè)巨大障礙，母親要給青年石哲成找對(duì)象。這就攪黃了石哲成的繼續(xù)復(fù)課的如意算盤(pán)。而石哲成的理想和抱負(fù)是堅(jiān)定的，他以對(duì)方學(xué)歷太低，明確的拒絕了母親與媒人介紹的對(duì)象。

可是母親不死心，在六節(jié)《鵲橋相親》中，母親卻又讓媒人介紹了個(gè)學(xué)歷比石哲成的要求還高的山月蘭。這下似乎要成功了，可是結(jié)果讓人意外的是，對(duì)方卻沒(méi)有看上石哲成。

正當(dāng)石哲成為對(duì)方?jīng)]有看中自己而暗自慶幸的時(shí)候，結(jié)果卻出現(xiàn)了，第三節(jié)中的“校花”蘭玉婷家主動(dòng)求親的糾結(jié)事。這事，讓石哲成的媽媽驚喜不已，這便是第七節(jié)《圍城苦戀》的基本情節(jié)。

而石哲成的理想是繼續(xù)復(fù)課戰(zhàn)高考，無(wú)心和不愿意此時(shí)就找對(duì)象和結(jié)婚。到底石哲成會(huì)如何對(duì)待家境很好且女方十分漂亮的蘭玉婷的家的求婚呢？這又構(gòu)成一個(gè)很大的懸念。于是，便自然進(jìn)入到第八節(jié)《母子談判》。談判的結(jié)果是母子各持己見(jiàn)，不歡而散。一邊是很有主見(jiàn)，遇事愈挫愈勇，百折不回的母親；一邊是很有抱負(fù)，性格倔強(qiáng)的兒子，那么最后的結(jié)果又如何呢？這又是一個(gè)很大的懸念。

然后作品進(jìn)入到本章的第九節(jié)《離群孤雁》，本節(jié)主要寫(xiě)了石哲成在母親別有用心地操辦的家宴中間，迅速設(shè)計(jì)逃出家，逃離了家鄉(xiāng)，走上了收毛貨的艱難征途。而且，這次是石哲成第一次出遠(yuǎn)門(mén)，卻居然還因?yàn)槌塑?chē)掉了隊(duì)，成了一個(gè)人獨(dú)闖世界，這就給讀者制造了有一個(gè)懸念，一個(gè)多年讀書(shū)的青年，突然一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)干自己一點(diǎn)不熟悉的營(yíng)生，會(huì)是啥結(jié)局呢？

總之，《青石灣》雖然看起來(lái)寫(xiě)的是平凡的生活瑣事，但是全書(shū)的情節(jié)的設(shè)計(jì)卻總是環(huán)環(huán)相扣，懸念迭出，讓人看了上一節(jié)就想看下一節(jié)，看了上一章就想看下一章。

 四 豐富深厚的文化積淀

《青石灣》在寫(xiě)作上，不是一般的流行小說(shuō)的寫(xiě)法。它的風(fēng)格深受古典小說(shuō)的影響，有著古典小說(shuō)的遺風(fēng)與余韻。

首先《青石灣》共九章，每章又分6-9個(gè)小節(jié)，共分65個(gè)小節(jié)。這個(gè)65個(gè)小節(jié)的標(biāo)題，全部是四個(gè)字組成。這個(gè)顯然是受到古典小說(shuō)的章回目錄基本是長(zhǎng)短相同或相近這個(gè)行文特點(diǎn)的影響的。如此排列一致整齊的目錄，首先就給讀者帶來(lái)一種工整和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠?。讓人?duì)作品不由得產(chǎn)生幾分喜愛(ài)與敬畏。同時(shí)，全部小節(jié)標(biāo)題，都用四個(gè)字來(lái)表達(dá)，也是對(duì)作者的修辭能力的一大考驗(yàn)，是作者厚實(shí)的文學(xué)功底的一個(gè)展示。我們就可以看到作者這個(gè)四字到底的小節(jié)標(biāo)題，就可以看到古典小說(shuō)的遺風(fēng)。讓人有種工整的美感，內(nèi)容也給人一種詩(shī)情畫(huà)意，讓人充滿幻想與好奇。

其次，文章對(duì)小說(shuō)的地理環(huán)境展開(kāi)了一個(gè)很見(jiàn)功力的描寫(xiě)和闡述，將青石灣、金沙鎮(zhèn)的地理特征和人文景觀進(jìn)行了綜合的和細(xì)致的描摹，讓地理風(fēng)物躍然紙上。更為難得的是，這種描寫(xiě)是有歷史跨度的，基本是近百年的歷史跨度，甚至還有久遠(yuǎn)的原始的傳說(shuō)中的故事，將傳說(shuō)中的、逝去了的和現(xiàn)存的地理和人文景觀進(jìn)行縱向的歷史的宏大敘事。

在橫向的面上，小說(shuō)主人翁雖然是漢族的，但是作品的敘事和寫(xiě)景，卻跨越了漢族的局限，涉及到了侗鄉(xiāng)等小數(shù)民族的風(fēng)土人情的敘寫(xiě)，如服裝、語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食特點(diǎn)等，而且將跟漢族截然不同的異族風(fēng)情刻畫(huà)的栩栩如生，讓讀者如臨其境。

作者在作品中插入了百來(lái)首歌謠、民謠、詩(shī)詞，這些歌謠大多是我們湘西南地區(qū)各民族的歷史和現(xiàn)實(shí)的文化記錄，有著較高的文化價(jià)值。同時(shí)，作品中對(duì)武岡鹵菜等地方特產(chǎn)進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)。這都是作者廣泛走訪和深入調(diào)研地方文化的辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

同時(shí)，作品內(nèi)容，極富時(shí)代表現(xiàn)力。文章塑造的主角石哲成，實(shí)際是恢復(fù)高考制度以來(lái)，高考落榜青年，尤其是農(nóng)村學(xué)習(xí)成績(jī)較好的青年一族的一個(gè)相當(dāng)普遍和經(jīng)典性的代表，落榜后的失落、痛苦、不甘與抗?fàn)帲改傅慕辜迸c無(wú)奈，以及在落榜后一直不懈追求跳出農(nóng)門(mén)的努力與執(zhí)著，都是農(nóng)村學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良落榜青年的普遍的情形。同時(shí)透過(guò)石哲成的各種際遇與思考，也較好的反映了我國(guó)社會(huì)，尤其是農(nóng)村和教育界的各種成就與問(wèn)題，它無(wú)疑是我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的，整個(gè)社會(huì)狀態(tài)的一個(gè)形象的歷史畫(huà)面。具有較大的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

總之，《青石灣》不是一部一般的娛樂(lè)小說(shuō)，而是一部嚴(yán)肅的文學(xué)作品。他是作者50多年人生的寫(xiě)照，也是作者“30年磨一劍”的思考和求索的結(jié)果，它凝聚著作者此生的酸甜苦辣，更是對(duì)武岡和湘西南地區(qū)風(fēng)土人情的一個(gè)百年回眸，它有著醇厚的生活氣息和濃濃的鄉(xiāng)土氣息，更有著厚重的文化氣息。這也就是為什么，它的故事本身并不驚天動(dòng)地，但是作品讀起來(lái)卻讓人心曠神怡和回味無(wú)窮的原因。