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        首頁(yè) 武岡文學(xué) 多謝潘教授的賞讀和點(diǎn)評(píng),多謝《都梁風(fēng)》的熱情推介:三十年磨一劍的《青石灣》 ——林日新長(zhǎng)篇小說(shuō)《青石灣》的藝術(shù)特色 潘璋榮

        多謝潘教授的賞讀和點(diǎn)評(píng),多謝《都梁風(fēng)》的熱情推介:三十年磨一劍的《青石灣》 ——林日新長(zhǎng)篇小說(shuō)《青石灣》的藝術(shù)特色 潘璋榮

        林日新 2021-04-22 16:33 1

        三十年磨一劍的《青石灣》

        ——林日新長(zhǎng)篇小說(shuō)《青石灣》的藝術(shù)特色

                      潘璋榮

        最近花了幾天時(shí)間,認(rèn)真品讀了鄉(xiāng)村教師林日新老師歷時(shí)30年寫(xiě)成的第一部25萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青石灣》。這是一部讓我十分震撼的小說(shuō)。因?yàn)樗乃囆g(shù)成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我對(duì)這部小說(shuō)的預(yù)想。

        一、簡(jiǎn)練流暢的語(yǔ)言表達(dá)

        子曰:“言而無(wú)文 行而不遠(yuǎn)。”文學(xué)理論上將文學(xué)文本的內(nèi)在審美分為三個(gè)層次:文學(xué)語(yǔ)言、文學(xué)形象和文學(xué)意蘊(yùn)??梢?jiàn)語(yǔ)言在一部文學(xué)作品的意義重大。一部文學(xué)作品,語(yǔ)言表達(dá)的基本特點(diǎn)十分重要。語(yǔ)言的基本特點(diǎn),集中表現(xiàn)在:表達(dá)是冗長(zhǎng),還是簡(jiǎn)練;是晦澀艱難,還是簡(jiǎn)樸流暢。世界很多文學(xué)名著,在我國(guó)的讀者面并不廣,一個(gè)根源就是它們中,多數(shù)的語(yǔ)言冗長(zhǎng)和晦澀。

        《青石灣》,共分九章,每章又分6-9個(gè)小節(jié)。它的每章和每節(jié)都有個(gè)標(biāo)題,這所有的標(biāo)題,最長(zhǎng)的章標(biāo)題只有七個(gè)字。所有的小節(jié)標(biāo)題,只有4個(gè)字。他書(shū)中,極少有跨行的長(zhǎng)句。大約有一半的被標(biāo)點(diǎn)隔開(kāi)的句子,字?jǐn)?shù)在十個(gè)字以?xún)?nèi)。有些很長(zhǎng)的句子,雖然從句法看,是同一個(gè)句子,但是都被作者用逗號(hào)之類(lèi)的符合給分開(kāi)了,讀者讀起來(lái)就很輕松了。

        整個(gè)作品的內(nèi)容,那個(gè)語(yǔ)言的簡(jiǎn)練,到了一個(gè)極致。因?yàn)?,我在作品中找不到一句話,一個(gè)字是可以刪除的。也找不到一個(gè)明顯用詞不當(dāng)?shù)牡胤?。甚至它的用詞,都是無(wú)可替代的。因此,我首先深深的被作者的語(yǔ)言功力所折服。

        二、奇巧精妙的修辭技巧

        1.  善于使用句內(nèi)排比的修辭手法

             如在第一章第一節(jié)《夕陽(yáng)小鎮(zhèn)》中,作者描寫(xiě)傍晚的天色變化過(guò)程,如此寫(xiě)道:

        一會(huì)兒,天空中那彤紅的晚霞變成了絳紅色、橙紅色、褐紅色,而后就慢慢變淺、變淡、變灰、變黑,以至消失了……

        作者通過(guò)短短一句話,兩次使用了句內(nèi)排比的修辭手法,用了7個(gè)關(guān)鍵詞和詞組,它們是“絳紅色、橙紅色、褐紅色”(賓語(yǔ)排比)和“變淺、變淡、變灰、變黑”(謂語(yǔ)排比)共19個(gè)字,就將傍晚的景色豐富的變化與復(fù)雜的過(guò)程,淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了。

        更難能可貴的是,此處的修辭手法不僅僅是“排比”,同時(shí)也是“層遞”的修辭手法的運(yùn)用。這些排比的內(nèi)容,是存在時(shí)間上的和程度上的層遞變化的。這些排比不是無(wú)序的雜亂的堆積與拼湊。

        作品中這種排比修辭手法使用相當(dāng)普遍,再如第一章第二節(jié)《風(fēng)土民情》中描述金沙鎮(zhèn)的安瀾橋時(shí)寫(xiě)道:

        那時(shí),橋上可熱鬧了:達(dá)官貴人,田夫村老,市井小民,販夫商賈,三教九流,皆云集橋上。整日里,橋上人頭簇集,熙熙攘攘,川流不息,買(mǎi)賣(mài)人更是吆喝得起勁。

        這里作者通過(guò)“達(dá)官貴人,田夫村老,市井小民,販夫商賈,三教九流”五個(gè)詞組排比(主語(yǔ)排比),充分的囊括和表現(xiàn)了金沙鎮(zhèn)的人多和人員的駁雜多樣的盛況?!叭祟^簇集,熙熙攘攘,川流不息”三個(gè)詞組的排列,則充分表現(xiàn)了金沙鎮(zhèn)特別是安瀾橋的“動(dòng)態(tài)”勝景。

        再如,作者在第一章第三節(jié)《落榜回鄉(xiāng)》寫(xiě)主人翁的落榜后的心情是寫(xiě)到:

        要知道,此時(shí)的他心里充滿了內(nèi)疚、懊惱、失望、痛苦、乃至絕望

        句中用內(nèi)疚、懊惱、失望、痛苦、絕望五個(gè)雙音詞作為賓語(yǔ)排列,充分的揭示了落榜后的主人翁石哲成痛苦和糾結(jié)的心理狀態(tài)。

        作品中這類(lèi)句中排比句俯拾皆是,極大的增強(qiáng)的文章的表現(xiàn)力。

        2.  善于使用雙關(guān)的修辭手法

         雙關(guān)修辭手法,是文學(xué)創(chuàng)作中一種重要的表現(xiàn)形式,使用得當(dāng)?shù)臅?huì)給作品閱讀增添極大的魅力,使作品讀起來(lái)產(chǎn)生幽默和喜劇的效果。《青石灣》中的雙關(guān)的寫(xiě)作手法運(yùn)用相當(dāng)廣泛。

         如在第一章第七節(jié)《圍城苦戀》中,當(dāng)作者寫(xiě)石哲成相親失敗后,有下面兩段有趣的描寫(xiě):

        石哲成雖然也為自己被人貶得如此“體無(wú)完膚”,心有不甘,但一想母親受此打擊,總該緩緩她做“奶奶”的步伐,反而暗自感激山月蘭,謝天謝地,謝謝她的“成全”了。

        誰(shuí)知母親是一個(gè)做事非常有主見(jiàn)的人,遇事更是有一種愈挫愈勇,百折不撓的精神。她惟恐自己的兒子找不到對(duì)象。反而加快了“相親”的步伐。不上五天,一個(gè)人才出眾,家教極好,且符合兒子要求的姑娘就成了她的“準(zhǔn)媳婦”。這個(gè)人不是別人,是近段時(shí)間內(nèi)對(duì)石哲成特別關(guān)心,而又是他始終敬而遠(yuǎn)之的老同學(xué)——蘭玉婷。

         其中,“誰(shuí)知母親是一個(gè)做事非常有主見(jiàn)的人,遇事更是有一種愈挫愈勇,百折不撓的精神”這段話,表面上看是褒義的,是表?yè)P(yáng)和肯定自己的母親的美好品質(zhì)的。但是實(shí)際上,此處作者是在說(shuō)明母親是個(gè)非常頑固和執(zhí)迷不化的人?;蛘哒f(shuō),此處暗指自己“高興得太早”,母親不會(huì)放棄與自己的愿望背道而馳的努力。這是非常典型的“雙關(guān)”修辭手法。敏銳的讀者,讀到這里,無(wú)不會(huì)啞然失笑或拍案叫好。

        最為重要的是,此處作者之所以要使用雙關(guān)的手法,而不是直接說(shuō)母親“非常頑固和執(zhí)迷不化”,其好處在于,化解作者作品連續(xù)不斷的悲情和壓抑的內(nèi)容,給讀者可能帶來(lái)的審美疲勞。作者用表現(xiàn)手法的幽默,消解了作品內(nèi)容的過(guò)度壓抑可能帶給作者不良情緒。因?yàn)?,讀者閱讀文學(xué)作品,并不是來(lái)找罪受,找苦吃的。你一味的悲情的闡述和描寫(xiě),往往容易讓讀者因?yàn)檫^(guò)度的陷入類(lèi)似的悲情的狀態(tài),而感覺(jué)不舒服。

        《青石灣》中多處的雙關(guān)手法的運(yùn)用,都是這種對(duì)讀者的審美感受的深切關(guān)照的結(jié)果。當(dāng)然,這也是作者與主人翁樂(lè)觀的人生的態(tài)度的一種表現(xiàn)。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人遇到挫折和痛苦的時(shí)候,一般是不會(huì)對(duì)給自己制造挫折與麻煩的人使用褒義詞的,而這里的褒詞貶用,實(shí)際表現(xiàn)了作者和主人翁豁達(dá)和頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。

        再如,也是同一節(jié)書(shū)中,作者在寫(xiě)到玉婷媽主動(dòng)到石家向石家提親給石母帶來(lái)的巨大喜訊時(shí),是這樣寫(xiě)的:

        幾天前,玉婷媽的突然光臨,母親真有點(diǎn)受寵若驚了,待到玉婷媽轉(zhuǎn)彎抹角地說(shuō)出玉婷的心事后,她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵了,早先擔(dān)心自己兒子找不到對(duì)象的母親,看到現(xiàn)在有這么一戶(hù)算得上是表石灣最富裕的人家主動(dòng)與自己攀親,確實(shí)是她做夢(mèng)也想不到的,更何況,玉婷還是方圓十里聞名的“一枝花”,心里直呼:老天,這是笑話,笑話,天大的笑話。玉婷媽該不是在戲弄自己,戲弄我們貧寒的石家吧?奇怪,奇怪,天大的怪事,然而這又是真的,恰如玉婷媽正實(shí)實(shí)在在坐在自己的對(duì)面一樣。其中,“心里直呼:老天,這是笑話,笑話,天大的笑話。玉婷媽該不是在戲弄自己,戲弄我們貧寒的石家吧?奇怪,奇怪,天大的怪事”這句話,也是典型的“雙關(guān)”修辭手法。這里“笑話”“戲弄”“奇怪”,它們都不是它們本身的字面意義,而都是“太好了”的意思。具體說(shuō)點(diǎn),這里的“笑話”實(shí)際是指“難以置信的好事”,“戲弄”實(shí)際是指“太看得起咱了”,“奇怪”“怪事”是指“我真是高興的無(wú)法形容了”。

        由于此處使用的是雙關(guān)修辭手法,就將一個(gè)門(mén)不當(dāng)戶(hù)不對(duì)的婚姻所產(chǎn)生的戲劇效果,給淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了。如果直接用一般的表現(xiàn)手法,直接說(shuō)石哲成的媽媽心里如何高興,如何歡喜,反而會(huì)削弱作品的表現(xiàn)力。

        3.  用詞的典雅和富有創(chuàng)意

         作品的用語(yǔ)如果過(guò)于陳舊和粗俗,往往是影響作品質(zhì)量的一個(gè)重要因素,而《青石灣》的寫(xiě)作很注意的用詞的典雅和創(chuàng)新。

        石哲成就像蛇剝皮一樣剝下他那條骯臟無(wú)比,怪氣熏天的褲子,可是,此時(shí),石哲成驚訝得差點(diǎn)跌倒水中,這是怎樣一副可怕的模樣?。恐灰?jiàn)他那麻桿粗的大腿根部,那叢“森林”似被一場(chǎng)野火燒得只剩幾根稀稀疏疏地、干干枯枯的焦草,像被人隨意亂涂亂抹的幾筆墨跡。比之自己那剛剛破土而出且日趨繁榮的“幼林”顯得衰敗多了。還有那男人的標(biāo)志呢?卻只有一截,萎縮得只剩一撮皺皺的黑皮,只有“旗桿”基部的“木瓜”卻像一個(gè)大氣球似的,黑黝黝地油光可鑒,令人可惡、可笑而又可憐!

         純潔幼稚的石哲成驚呆了,不知所措地癡癡地站著,臉上火辣辣地灼燒著。

         世故老成的六爺爺被石哲成的惡作劇搞得無(wú)地自容,黑黃的瘦臉變成紫紅,嘴里吶吶地說(shuō):“生就的,生就的……”

        不知道人世間,竟然連那么一件屬于男人驕傲的東西也不能平等么?石哲成真后悔……

         此處的作者描寫(xiě)的核心是男人的生殖器,但是作者全文中卻并沒(méi)有出現(xiàn)“生殖器”或者其它低俗平庸的稱(chēng)謂。而是使用了“男人的標(biāo)志”“那么一件屬于男人驕傲的東西”。作者這么一寫(xiě),不僅是避免了簡(jiǎn)單重復(fù)慣常的粗鄙庸俗的稱(chēng)謂,更是將一件令很多讀者,特別是女性讀者感到忌諱的東西,寫(xiě)得非常委婉和巧妙。這充分表現(xiàn)了作者寫(xiě)作用語(yǔ)上的典雅和富有創(chuàng)意。

        同時(shí),作品中對(duì)兩性生活也寫(xiě)得十分含蓄,不是點(diǎn)到為止,就是進(jìn)行了純精神的描摹。從而避免了寫(xiě)作上的庸俗和有害的煽情。這也是作品用詞的典雅的一個(gè)重要表現(xiàn)。

        三、扣人心弦的情節(jié)設(shè)計(jì)

        本來(lái)情節(jié)扣人心弦,是一般的小說(shuō)的共同特點(diǎn)。情節(jié)扣人心弦,就一般意義上來(lái)說(shuō),也就不足為奇。

        而問(wèn)題的是,《青石灣》是作者的一部半自傳體的小說(shuō),它主要是作者想借此表現(xiàn)和回溯自己的人生的經(jīng)歷與感受的。雖然藝術(shù)是源于生活的真實(shí)的,但是真實(shí)的生活卻往往并非天然就是足夠扣人心弦的。因此,文學(xué)創(chuàng)作的醞釀與寫(xiě)作過(guò)程,往往需要作者獨(dú)具匠心的焚膏繼晷的長(zhǎng)期地反復(fù)地思考、推敲與設(shè)計(jì),需要在真實(shí)的生活基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的藝術(shù)加工與提煉。

        《青石灣》中的故事,本身說(shuō)起來(lái)談不上特別驚人和動(dòng)人,因?yàn)橐粋€(gè)八十年代高中畢業(yè)的普通鄉(xiāng)村教師,怎么可能有很雷人的故事呢??墒亲髡?,硬是通過(guò)成功的藝術(shù)構(gòu)想,將一個(gè)平凡教師的一生,寫(xiě)成了一部曲折而扣人心弦的文學(xué)作品。

        全書(shū)共分九章,青石灣風(fēng)情、獨(dú)闖侗鄉(xiāng)、坎坷貨郎路、歲月夢(mèng)痕、青石灣的天空、雪峰山上的蒼鷹……這些分章的標(biāo)題,以及每節(jié)的四字標(biāo)題,都很富有藝術(shù)感染力和藝術(shù)想象力,給讀者不盡的幻想空間。

        其中,作品在第一章《青石灣風(fēng)情》中,安排了夕陽(yáng)小鎮(zhèn)、風(fēng)土民情、落榜回鄉(xiāng)、烈日柔情、鄉(xiāng)間婚事、鵲橋相親、圍城苦戀、母子談判、離群孤雁這樣九個(gè)小節(jié)。

        在最前面的兩個(gè)小節(jié)《夕陽(yáng)小鎮(zhèn)》《風(fēng)土民情》里,作者主要是描寫(xiě)青石灣和金沙鎮(zhèn)幾處地理風(fēng)貌和人文景觀,為全文的展開(kāi)提供了一個(gè)活動(dòng)的“舞臺(tái)”與“背景”。

        第三節(jié)《落榜回鄉(xiāng)》雖然全文只有1169字,卻寫(xiě)得十分精彩和動(dòng)人心弦,筆者看到這節(jié),竟然落下同情的眼淚。本節(jié)小說(shuō),可以說(shuō)非常經(jīng)典的表現(xiàn)了高考制度恢復(fù)后,廣大落選考生的共同的心理糾結(jié)與痛苦,特別是相對(duì)成績(jī)比較好的一個(gè)學(xué)生群體的心理,尤其是農(nóng)村落選考生的心理。而這個(gè)小節(jié)不僅本身寫(xiě)得好,塑造了一個(gè)成績(jī)一向優(yōu)秀、很有抱負(fù)、性格倔強(qiáng)的卻落選了農(nóng)村青年的初步形象。本節(jié)為全書(shū)的內(nèi)容奠定了一個(gè)最重要的主人翁形象基礎(chǔ),因?yàn)槿珪?shū)的主角就是石哲成,這個(gè)小節(jié)的生動(dòng)有力的表達(dá),一個(gè)高考落榜后“躺床上三天”的倔強(qiáng)的青年形象,極大的激發(fā)了讀者對(duì)石哲成這個(gè)可愛(ài)的農(nóng)村青年形象的未來(lái)命運(yùn)的深切同情與巨大興趣。

        讀了《落榜回鄉(xiāng)》讀者自然就會(huì)追問(wèn),這么一個(gè)經(jīng)過(guò)復(fù)課還高考落榜把自己“緊緊鎖在房間”“筆直的躺在床上,三天不吃不喝”的青年未來(lái)將是怎樣的呢?他將怎樣擺脫這種“絕望”的心態(tài)呢?

         然后作者通過(guò)《烈日柔情》這一節(jié),用一種很多人難以想到的拼死勞動(dòng),以及“六爺爺”的勸解,還有蘭玉婷的靚麗出場(chǎng),都是對(duì)《落榜回鄉(xiāng)》極妙銜接,既讓石哲成心理危機(jī)找到了解決的辦法,也給后來(lái)的情節(jié)留下了伏筆。讀者到此會(huì)想,這個(gè)漂亮的“校花”蘭玉婷有何來(lái)頭,她將跟主角石哲成發(fā)生什么樣的瓜葛呢?同時(shí)這節(jié)小說(shuō)寫(xiě)到石哲成的還想再?gòu)?fù)課再戰(zhàn)高考的奮斗目標(biāo),那么石哲成能否如愿呢?這些就給讀者造成了很大的懸念。

        然后第五節(jié)《鄉(xiāng)間婚事》馬上給主人翁的人生理想帶來(lái)一個(gè)巨大障礙,母親要給青年石哲成找對(duì)象。這就攪黃了石哲成的繼續(xù)復(fù)課的如意算盤(pán)。而石哲成的理想和抱負(fù)是堅(jiān)定的,他以對(duì)方學(xué)歷太低,明確的拒絕了母親與媒人介紹的對(duì)象。

        可是母親不死心,在六節(jié)《鵲橋相親》中,母親卻又讓媒人介紹了個(gè)學(xué)歷比石哲成的要求還高的山月蘭。這下似乎要成功了,可是結(jié)果讓人意外的是,對(duì)方卻沒(méi)有看上石哲成。

        正當(dāng)石哲成為對(duì)方?jīng)]有看中自己而暗自慶幸的時(shí)候,結(jié)果卻出現(xiàn)了,第三節(jié)中的“校花”蘭玉婷家主動(dòng)求親的糾結(jié)事。這事,讓石哲成的媽媽驚喜不已,這便是第七節(jié)《圍城苦戀》的基本情節(jié)。

        而石哲成的理想是繼續(xù)復(fù)課戰(zhàn)高考,無(wú)心和不愿意此時(shí)就找對(duì)象和結(jié)婚。到底石哲成會(huì)如何對(duì)待家境很好且女方十分漂亮的蘭玉婷的家的求婚呢?這又構(gòu)成一個(gè)很大的懸念。于是,便自然進(jìn)入到第八節(jié)《母子談判》。談判的結(jié)果是母子各持己見(jiàn),不歡而散。一邊是很有主見(jiàn),遇事愈挫愈勇,百折不回的母親;一邊是很有抱負(fù),性格倔強(qiáng)的兒子,那么最后的結(jié)果又如何呢?這又是一個(gè)很大的懸念。

        然后作品進(jìn)入到本章的第九節(jié)《離群孤雁》,本節(jié)主要寫(xiě)了石哲成在母親別有用心地操辦的家宴中間,迅速設(shè)計(jì)逃出家,逃離了家鄉(xiāng),走上了收毛貨的艱難征途。而且,這次是石哲成第一次出遠(yuǎn)門(mén),卻居然還因?yàn)槌塑?chē)掉了隊(duì),成了一個(gè)人獨(dú)闖世界,這就給讀者制造了有一個(gè)懸念,一個(gè)多年讀書(shū)的青年,突然一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)干自己一點(diǎn)不熟悉的營(yíng)生,會(huì)是啥結(jié)局呢?

        總之,《青石灣》雖然看起來(lái)寫(xiě)的是平凡的生活瑣事,但是全書(shū)的情節(jié)的設(shè)計(jì)卻總是環(huán)環(huán)相扣,懸念迭出,讓人看了上一節(jié)就想看下一節(jié),看了上一章就想看下一章。

          豐富深厚的文化積淀

        《青石灣》在寫(xiě)作上,不是一般的流行小說(shuō)的寫(xiě)法。它的風(fēng)格深受古典小說(shuō)的影響,有著古典小說(shuō)的遺風(fēng)與余韻。

        首先《青石灣》共九章,每章又分6-9個(gè)小節(jié),共分65個(gè)小節(jié)。這個(gè)65個(gè)小節(jié)的標(biāo)題,全部是四個(gè)字組成。這個(gè)顯然是受到古典小說(shuō)的章回目錄基本是長(zhǎng)短相同或相近這個(gè)行文特點(diǎn)的影響的。如此排列一致整齊的目錄,首先就給讀者帶來(lái)一種工整和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠?。讓人?duì)作品不由得產(chǎn)生幾分喜愛(ài)與敬畏。同時(shí),全部小節(jié)標(biāo)題,都用四個(gè)字來(lái)表達(dá),也是對(duì)作者的修辭能力的一大考驗(yàn),是作者厚實(shí)的文學(xué)功底的一個(gè)展示。我們就可以看到作者這個(gè)四字到底的小節(jié)標(biāo)題,就可以看到古典小說(shuō)的遺風(fēng)。讓人有種工整的美感,內(nèi)容也給人一種詩(shī)情畫(huà)意,讓人充滿幻想與好奇。

        其次,文章對(duì)小說(shuō)的地理環(huán)境展開(kāi)了一個(gè)很見(jiàn)功力的描寫(xiě)和闡述,將青石灣、金沙鎮(zhèn)的地理特征和人文景觀進(jìn)行了綜合的和細(xì)致的描摹,讓地理風(fēng)物躍然紙上。更為難得的是,這種描寫(xiě)是有歷史跨度的,基本是近百年的歷史跨度,甚至還有久遠(yuǎn)的原始的傳說(shuō)中的故事,將傳說(shuō)中的、逝去了的和現(xiàn)存的地理和人文景觀進(jìn)行縱向的歷史的宏大敘事。

        在橫向的面上,小說(shuō)主人翁雖然是漢族的,但是作品的敘事和寫(xiě)景,卻跨越了漢族的局限,涉及到了侗鄉(xiāng)等小數(shù)民族的風(fēng)土人情的敘寫(xiě),如服裝、語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食特點(diǎn)等,而且將跟漢族截然不同的異族風(fēng)情刻畫(huà)的栩栩如生,讓讀者如臨其境。

        作者在作品中插入了百來(lái)首歌謠、民謠、詩(shī)詞,這些歌謠大多是我們湘西南地區(qū)各民族的歷史和現(xiàn)實(shí)的文化記錄,有著較高的文化價(jià)值。同時(shí),作品中對(duì)武岡鹵菜等地方特產(chǎn)進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)。這都是作者廣泛走訪和深入調(diào)研地方文化的辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

        同時(shí),作品內(nèi)容,極富時(shí)代表現(xiàn)力。文章塑造的主角石哲成,實(shí)際是恢復(fù)高考制度以來(lái),高考落榜青年,尤其是農(nóng)村學(xué)習(xí)成績(jī)較好的青年一族的一個(gè)相當(dāng)普遍和經(jīng)典性的代表,落榜后的失落、痛苦、不甘與抗?fàn)帲改傅慕辜迸c無(wú)奈,以及在落榜后一直不懈追求跳出農(nóng)門(mén)的努力與執(zhí)著,都是農(nóng)村學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良落榜青年的普遍的情形。同時(shí)透過(guò)石哲成的各種際遇與思考,也較好的反映了我國(guó)社會(huì),尤其是農(nóng)村和教育界的各種成就與問(wèn)題,它無(wú)疑是我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的,整個(gè)社會(huì)狀態(tài)的一個(gè)形象的歷史畫(huà)面。具有較大的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

        總之,《青石灣》不是一部一般的娛樂(lè)小說(shuō),而是一部嚴(yán)肅的文學(xué)作品。他是作者50多年人生的寫(xiě)照,也是作者“30年磨一劍”的思考和求索的結(jié)果,它凝聚著作者此生的酸甜苦辣,更是對(duì)武岡和湘西南地區(qū)風(fēng)土人情的一個(gè)百年回眸,它有著醇厚的生活氣息和濃濃的鄉(xiāng)土氣息,更有著厚重的文化氣息。這也就是為什么,它的故事本身并不驚天動(dòng)地,但是作品讀起來(lái)卻讓人心曠神怡和回味無(wú)窮的原因。

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        林日新

        多謝潘教授的賞讀和點(diǎn)評(píng),也多謝《都梁風(fēng)》的熱情推介

        4年前

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