職   務(wù)   變   遷   記

        有句俗話，“運(yùn)氣來了，門板都擋不住”。好運(yùn)如此，背時(shí)運(yùn)也一樣，信不信由你。

        有那么幾年，我可以說背時(shí)透頂。當(dāng)時(shí)滿腔熱情，專注工作，壓根兒不去想那么多，以為工作過程中碰上點(diǎn)麻煩，遇到些問題，正常不過的事。若干年后，不經(jīng)意間思前想后，方才小徹小悟。

        2004年秋，受組織安排，我到周家鋪鄉(xiāng)中心校任校長兼黨支部書記職務(wù)。腳跟還未站穩(wěn)呢，就碰上建筑老板鎖鄉(xiāng)中心小學(xué)大門的事。心里頭咯噔一下：這可不是好兆頭！  

        那些年，為實(shí)現(xiàn)“兩基”達(dá)標(biāo)，不少中小學(xué)校因?yàn)榕d建項(xiàng)目不同程度背上了債務(wù)。其時(shí)，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障政策還沒實(shí)施，政府消赤化債也還沒個(gè)眉目，建筑老板三天兩頭往學(xué)校催債，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)普遍艱難。

        開學(xué)之初，鄉(xiāng)中心小學(xué)校門被鎖，事態(tài)之嚴(yán)重，驚動(dòng)了教育主管部門和縣、鄉(xiāng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。多方努力協(xié)調(diào)后，鎖門事件得以平息。

        也就是從這個(gè)時(shí)候開始，背時(shí)的運(yùn)氣一波接一波，好些年間一直纏繞著自己，揮之不去。

        先是被迫拍賣中心校辦公樓。理由簡單得很，中心小學(xué)負(fù)債過大，拍賣中心校辦公樓，償還中心小學(xué)所欠債務(wù)。沒辦法的辦法，上頭決的策。中心校位于省道一旁，占地2000余平米，有一棟三層、建筑面積700多平米的辦公樓，整個(gè)場地與中心小學(xué)只一墻之隔，地理位置相當(dāng)優(yōu)越。別人建樓，我們賣樓，別人創(chuàng)業(yè)，我們“毀”業(yè)，身不由己，“敗家子”名聲，就這么落在了自己身上。

        工作上，有時(shí)候，多做不如少做，少做不如不做。有些事，你一涉足就等于“捉只虱子放在自己頭上虰”。曾經(jīng)，不少中小學(xué)校教師超員，為了優(yōu)化管理，一些學(xué)?？傁胫皵D”三兩個(gè)人出去?！皵D”誰好呢？局領(lǐng)導(dǎo)支招，實(shí)施“末位淘汰制”。校長們有了“尚方寶劍”，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。方案一實(shí)施，好家伙，麻煩來了！被淘汰的人后勁足得很呢，這個(gè)上頭打招呼說，“人家一弱女子，家里孩子還小呢，這次就算了吧！”那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來說情，“他家里很困難，本人身體又不是很好，你們特殊對待一下吧！”淘來汰去，方案泡湯，被淘汰的人個(gè)個(gè)因“禍”得福，被領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)照到了城邊學(xué)?；蛘咧苯舆M(jìn)了城，實(shí)施淘汰制方案者，倒上上下下把人得罪了個(gè)遍。

       壞事有時(shí)變成好事，好事有時(shí)又變成壞事。

        有一天，轄區(qū)內(nèi)大塘完小所在村領(lǐng)導(dǎo)到上頭跑了個(gè)五萬元的學(xué)校改造項(xiàng)目回來，一時(shí)皆大歡喜。

        小小的一個(gè)項(xiàng)目，誰來做呢？大塘當(dāng)?shù)厝擞幸庠?，局里一位重量?jí)領(lǐng)導(dǎo)的妹夫，外號(hào)叫亮坨的，也盯上了。

        周旋了一下，落實(shí)到了亮坨手里。轉(zhuǎn)眼間，不知亮坨哪里不滿意，又不愿做，退了出來。

         過不久，亮坨放出話來：“要讓易校長在周家鋪過不下去！”話傳到我耳朵里，我怎么也想不明白，卻又無可奈何。

         一段時(shí)期，逢年過節(jié)，大小單位都要給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)拜年送節(jié)。坊間說法，哪家單位上了門無關(guān)緊要，哪家單位沒有上門才會(huì)被“惦記”。單位法人們，為了討好，一個(gè)個(gè)不惜慷公家之慨。

        在我身為副職的若干年里，政策引路，經(jīng)濟(jì)環(huán)境較為寬松，眼見了法人們大手大腳、風(fēng)風(fēng)光光。及至我任周家鋪中心校校長時(shí)，適逢教育艱難時(shí)刻，辦公樓都要拍賣，“家里鍋蓋都難以揭開”，哪里能夠給領(lǐng)導(dǎo)拜得起年、送得起節(jié)呢。那些年，大小場合，見了領(lǐng)導(dǎo)，心虛得很，總覺得自己虧欠了什么似的。

        曾幾何時(shí)，一些鄉(xiāng)村中學(xué)生源短缺，學(xué)校生存艱難。這樣的時(shí)候，你若什么也不做，學(xué)?？辶耍陨詼缌?，誰也不會(huì)來追究你。你若心生憐憫，欲拯救學(xué)校于患難之中，將中學(xué)與鄰近的中心小學(xué)（或片完?。┎橐凰拍暌回炛茖W(xué)校，就涉及到許多人的切身利益，不少人就會(huì)群起而攻之，說你這也不是那也不是。后來的九年制學(xué)校多了去了，起初走這條路，困難重重。險(xiǎn)惡的一次，我們中心校的同志被一位中學(xué)校長拿起汙勺潑過大汙。當(dāng)然，這位校長也為自己的愚蠢付出了代價(jià)。

        一波未平，一波又起。毫無跡象地，有一次，局領(lǐng)導(dǎo)派人下來調(diào)查，說是鄉(xiāng)里中心中學(xué)的校長（有婦之夫）與本校一位女教師（有夫之婦）好上了，并拿出許多證據(jù)來。上頭一施壓，家屬一折騰，校長顏面無存，熬不住，請了假離了校。

        豈料校長前腳一出校門，后腳就有學(xué)生家長在黨報(bào)“讀者之聲”欄目里舉報(bào)學(xué)校收費(fèi)問題。

        同樣的一份報(bào)紙，同樣的“讀者之聲”欄目，幾天后，縣城里的一所學(xué)校被家長舉報(bào)同樣問題，沒有引起任何反響。

        舉報(bào)之于我，則成了重大事件。

        自身本無事，可前前后后、左左右右，發(fā)生在我身邊的——說與我無關(guān)又有關(guān)，說與我有關(guān)又無關(guān)——的事，實(shí)在不少。

        局里重量級(jí)領(lǐng)導(dǎo)被惹惱了，電話里向我開起火來：“易校長，你是怎么搞的！害死人！”

        話的份量很重！很重！

        一種預(yù)感隨即襲來，我知道在劫難逃。

        果不其然，三五天后，局里約談，肩上擔(dān)子卸去份量，一肩挑成了專職書記。

                                （王忠義）

補(bǔ)：文中所述“重量級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，正接受紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)律審查和監(jiān)察審查。