職 務(wù) 變 遷 記
有句俗話,“運(yùn)氣來了,門板都擋不住”。好運(yùn)如此,背時(shí)運(yùn)也一樣,信不信由你。
有那么幾年,我可以說背時(shí)透頂。當(dāng)時(shí)滿腔熱情,專注工作,壓根兒不去想那么多,以為工作過程中碰上點(diǎn)麻煩,遇到些問題,正常不過的事。若干年后,不經(jīng)意間思前想后,方才小徹小悟。
2004年秋,受組織安排,我到周家鋪鄉(xiāng)中心校任校長兼黨支部書記職務(wù)。腳跟還未站穩(wěn)呢,就碰上建筑老板鎖鄉(xiāng)中心小學(xué)大門的事。心里頭咯噔一下:這可不是好兆頭!
那些年,為實(shí)現(xiàn)“兩基”達(dá)標(biāo),不少中小學(xué)校因?yàn)榕d建項(xiàng)目不同程度背上了債務(wù)。其時(shí),義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障政策還沒實(shí)施,政府消赤化債也還沒個(gè)眉目,建筑老板三天兩頭往學(xué)校催債,學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)普遍艱難。
開學(xué)之初,鄉(xiāng)中心小學(xué)校門被鎖,事態(tài)之嚴(yán)重,驚動(dòng)了教育主管部門和縣、鄉(xiāng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。多方努力協(xié)調(diào)后,鎖門事件得以平息。
也就是從這個(gè)時(shí)候開始,背時(shí)的運(yùn)氣一波接一波,好些年間一直纏繞著自己,揮之不去。
先是被迫拍賣中心校辦公樓。理由簡單得很,中心小學(xué)負(fù)債過大,拍賣中心校辦公樓,償還中心小學(xué)所欠債務(wù)。沒辦法的辦法,上頭決的策。中心校位于省道一旁,占地2000余平米,有一棟三層、建筑面積700多平米的辦公樓,整個(gè)場地與中心小學(xué)只一墻之隔,地理位置相當(dāng)優(yōu)越。別人建樓,我們賣樓,別人創(chuàng)業(yè),我們“毀”業(yè),身不由己,“敗家子”名聲,就這么落在了自己身上。
工作上,有時(shí)候,多做不如少做,少做不如不做。有些事,你一涉足就等于“捉只虱子放在自己頭上虰”。曾經(jīng),不少中小學(xué)校教師超員,為了優(yōu)化管理,一些學(xué)??傁胫皵D”三兩個(gè)人出去?!皵D”誰好呢?局領(lǐng)導(dǎo)支招,實(shí)施“末位淘汰制”。校長們有了“尚方寶劍”,個(gè)個(gè)摩拳擦掌。方案一實(shí)施,好家伙,麻煩來了!被淘汰的人后勁足得很呢,這個(gè)上頭打招呼說,“人家一弱女子,家里孩子還小呢,這次就算了吧!”那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來說情,“他家里很困難,本人身體又不是很好,你們特殊對待一下吧!”淘來汰去,方案泡湯,被淘汰的人個(gè)個(gè)因“禍”得福,被領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)照到了城邊學(xué)?;蛘咧苯舆M(jìn)了城,實(shí)施淘汰制方案者,倒上上下下把人得罪了個(gè)遍。
壞事有時(shí)變成好事,好事有時(shí)又變成壞事。
有一天,轄區(qū)內(nèi)大塘完小所在村領(lǐng)導(dǎo)到上頭跑了個(gè)五萬元的學(xué)校改造項(xiàng)目回來,一時(shí)皆大歡喜。
小小的一個(gè)項(xiàng)目,誰來做呢?大塘當(dāng)?shù)厝擞幸庠?,局里一位重量?jí)領(lǐng)導(dǎo)的妹夫,外號(hào)叫亮坨的,也盯上了。
周旋了一下,落實(shí)到了亮坨手里。轉(zhuǎn)眼間,不知亮坨哪里不滿意,又不愿做,退了出來。
過不久,亮坨放出話來:“要讓易校長在周家鋪過不下去!”話傳到我耳朵里,我怎么也想不明白,卻又無可奈何。
一段時(shí)期,逢年過節(jié),大小單位都要給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)拜年送節(jié)。坊間說法,哪家單位上了門無關(guān)緊要,哪家單位沒有上門才會(huì)被“惦記”。單位法人們,為了討好,一個(gè)個(gè)不惜慷公家之慨。
在我身為副職的若干年里,政策引路,經(jīng)濟(jì)環(huán)境較為寬松,眼見了法人們大手大腳、風(fēng)風(fēng)光光。及至我任周家鋪中心校校長時(shí),適逢教育艱難時(shí)刻,辦公樓都要拍賣,“家里鍋蓋都難以揭開”,哪里能夠給領(lǐng)導(dǎo)拜得起年、送得起節(jié)呢。那些年,大小場合,見了領(lǐng)導(dǎo),心虛得很,總覺得自己虧欠了什么似的。

曾幾何時(shí),一些鄉(xiāng)村中學(xué)生源短缺,學(xué)校生存艱難。這樣的時(shí)候,你若什么也不做,學(xué)??辶耍陨詼缌?,誰也不會(huì)來追究你。你若心生憐憫,欲拯救學(xué)校于患難之中,將中學(xué)與鄰近的中心小學(xué)(或片完?。┎橐凰拍暌回炛茖W(xué)校,就涉及到許多人的切身利益,不少人就會(huì)群起而攻之,說你這也不是那也不是。后來的九年制學(xué)校多了去了,起初走這條路,困難重重。險(xiǎn)惡的一次,我們中心校的同志被一位中學(xué)校長拿起汙勺潑過大汙。當(dāng)然,這位校長也為自己的愚蠢付出了代價(jià)。
一波未平,一波又起。毫無跡象地,有一次,局領(lǐng)導(dǎo)派人下來調(diào)查,說是鄉(xiāng)里中心中學(xué)的校長(有婦之夫)與本校一位女教師(有夫之婦)好上了,并拿出許多證據(jù)來。上頭一施壓,家屬一折騰,校長顏面無存,熬不住,請了假離了校。
豈料校長前腳一出校門,后腳就有學(xué)生家長在黨報(bào)“讀者之聲”欄目里舉報(bào)學(xué)校收費(fèi)問題。
同樣的一份報(bào)紙,同樣的“讀者之聲”欄目,幾天后,縣城里的一所學(xué)校被家長舉報(bào)同樣問題,沒有引起任何反響。
舉報(bào)之于我,則成了重大事件。
自身本無事,可前前后后、左左右右,發(fā)生在我身邊的——說與我無關(guān)又有關(guān),說與我有關(guān)又無關(guān)——的事,實(shí)在不少。
局里重量級(jí)領(lǐng)導(dǎo)被惹惱了,電話里向我開起火來:“易校長,你是怎么搞的!害死人!”
話的份量很重!很重!
一種預(yù)感隨即襲來,我知道在劫難逃。
果不其然,三五天后,局里約談,肩上擔(dān)子卸去份量,一肩挑成了專職書記。
(王忠義)
補(bǔ):文中所述“重量級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法,正接受紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)律審查和監(jiān)察審查。