贈孩子一間小書屋《邵陽日報》

林日新

      我在鄉(xiāng)下老家修了座小別墅，共有十來間房間。在確定房間的用途時，我選了第二層那最大的一間為書房，并取名為“溫馨書屋”。家人紛紛表示支持。等到裝修完畢后，我?guī)号畟儼鸭依锸詹氐?000多本書，分門別類、整整齊齊地擺放在書架里。

       今年正月初二，外甥和外甥女們來家拜年，提起原先的小書房時，皆露出惋惜之情。我便帶他們來到二樓，打開書屋的門?？吹絻膳糯匦碌膶嵞緯埽苌系臅鴶[得整整齊齊，大外甥說：“原先那間小書房留下了我們美好的童年記憶，想不到如今舅舅鳥槍換炮了，一下有了這間豪華的大書屋。我真想再過一回童年呢。”我笑著說：“好的。這間書屋雖說是為孩子們準備的禮物，但也歡迎你們這些大孩子們，隨時來重溫童年快樂的歲月。”

      我是一個普通的鄉(xiāng)村中學教師，家庭經(jīng)濟并不寬裕，但愛好閱讀，業(yè)余喜歡寫作，家藏上千卷書。可以前家里沒有空余的房間，就在住房的一角擺一扇大木板，把藏書堆疊放在上面。我鼓勵子侄（包括外甥）們，放學后或節(jié)假日里，在里面隨意選擇、翻閱……我自己也常擠時間與他們一起閱讀，隨時幫他們解答他們閱讀時所遇到的問題。

       當時，農(nóng)村的讀書風氣不濃，村里十之八九家庭除了學生的教科書外，是很少有藏書的，我的行為無疑是被視為另類的，甚至被嘲笑的。但我不管這些，仍然我行我素，終于有了可喜回報：子侄們個個都養(yǎng)成了愛看書的好習慣，學習成績很好。十年中，12個子侄相繼考上了大學，其中有4名還考上了研究生。畢業(yè)后，有2名考上公務員，6名當了教師，2名成為省級刊物的編輯，在家鄉(xiāng)曾傳為美談。為此，曾有不少鄉(xiāng)親來我家取經(jīng)，我便把當代著名作家梁曉聲的話原原本本說給他們聽：“最好的家風，一定是有閱讀傳統(tǒng)的家風。一個家庭里面，如果人人都喜歡看書，喜歡思考，那么，善良、誠信、孝順……這些良好品質也會自然而然地出現(xiàn)在他們的下一代身上?！蔽腋嬖V他們：“父母是孩子第一任老師，父母的言傳身教對孩子的影響是最大的。因此，父母要創(chuàng)造條件給孩子設一間小書房，讓他們隨時有書看，慢慢養(yǎng)成愛看書的好習慣……”

       三年前暑假，我拜訪了村書記。言談中，他慨嘆近十年來，本村的學生考上重點大學的越來越少了。我認為，造成這種狀況的主要原因是農(nóng)村學生的知識面窄，閱讀量少，視野不寬，因而解答題目時，思路不開闊，表達水平不高。而城市里的父母特別重視孩子的閱讀，為孩子購書是家庭的一大開銷。在節(jié)假日里，城市小孩子不是在家里閱讀，就是到“書城”淘書，或在圖書館里遨游書海。如今，農(nóng)民的生活水平提高了，農(nóng)村的房子越修越高大，房間裝飾也越來越豪華（與城里的相差不大），可一個擁有兩三千人的村，很難看到哪個家庭有幾本藏書，更不用說為孩子特設小書房的。雖說政府很重視農(nóng)村的文化建設，撥?？钤谌珖鱾€鄉(xiāng)村修建“農(nóng)家書屋”，可這些“農(nóng)家書屋”真正利用起來的又有幾間？

       村書記聽后，連連點頭。后來，村書記又到我家，遞給我一把鑰匙，說是讓我當幾天書屋的“臨時管理員”。我欣然同意，并讓書記在村里發(fā)動孩子到書屋讀書。三天后，村書記選定了一名退休老師擔任“農(nóng)家書屋”管理員。前年，村里一個孩子“破天荒”考上清華大學，村書記非常高興。在村民大會上，他號召家長要重視孩子的學習，“要在家里為孩子設立一間小書房”。

在村書記和村委會的大力倡導下，大家逐漸認識到閱讀的重要性，村里不少家庭也紛紛為孩子設立了“家庭書房”，并常帶孩子到書店購買書籍——這真是一個可喜的變化??！

（林日新，武岡市作協(xié)副主席）